Group items tagged

La Plataforma digital, que a partir d'ara es coneixerà amb el nom d'Àtria neix de la voluntat del Departament de facilitar el salt de la comunitat educativa dels llibres de text tradicionals als continguts educatius digitals en una iniciativa que col·loca Catalunya com a pionera de l'ús de material digital a l'aula.

l projecte és el resultat de la convergència de tres vectors: La potència del format digital que és el que ens porta el "vent de la història"; format digital vol dir reduccions de preu, augment de funcionalitat, més facilitat d'accés, possibilitat de personalització, etc. Baixos preus dels PCs portàtils: una finestra al món en el qual els nostres alumnes hauran de trobar el seu camí, que s'obre per un preu molt inferior al que aquest nois i noies gasten avui en telefonia mòbil. Els llibres de text en format digital ja estan disponibles i a preus per alumne molt competitius. Això permet plantejar que els llibres de text, com a tals, siguin gratuïts per als alumnes (el cost de les llicències és a càrrec del Departament).

Publicació del professor Pere Marquès (2010) de la Universitat Autònoma de Barcelona - grup DIM- amb models per posar en pràctica a l'aula amb pissarra digital, a l'aula 2.0 També inclou una conceptualització de llibre de text digital i una anàlisi de les seves característiques, avantatges i inconvenients.

La pissarra digital està considerada a l'actualitat com a un dels millors mitjans de projecció col·lectius. Amb el suport d'una PDI, professorat i alumnes poden generar tota mena de continguts d'una forma anàloga a la de la pissarra tradicional - de guix i esborrador -, però, amb tota la potencialitat d'un complex sistema tecnològic connectat a diversos perifèrics i interconnectat a una xarxa de telecomunicacions. La pissarra digital permet que l'alumnat sigui qui investiga, canalitza la informació i la transmet en un llenguatge adaptat a les necessitats del seu grup-classe.

Generador de quaderns, llibres i publicacions digitals. És una aplicació en línia que permet la creació de llibres virtuals que poden contenir imatges i textos. Aquestes creacions es poden compartir.

Relació d'enllaços a espais digitals d'informació: diaris, emisores de ràdio en català, agències de premsa, espais d'informació adreçats als joves, ... Material creat dins la proposta "Fem de periodistes" del Departament d'Educació, per servir de suport a diferents projectes escolars de periodisme digital com el Kiosk Jove i Escoles en Xarxa.

Artículo de Francesc Llorens: Pautas para el análisis del concepto de identidad digital como eje de las políticas innovadoras de los centros educativos de Educación Secundaria. Este concepto se convierte en un eje decisivo para configurar los centros innovadores del futuro. Criterios para construir prácticamente entornos digitales que presten soporte a la promoción de la identidad digital.

Molt interessant apartat del SITE de M. Mar Lluelles: https://sites.google.com/site/mlluelleweb Conté videotutorials sobre: PICASSA - albums fotos PHOTO PEACH - albums fotos TimeRime (Línies del temps) Comptador de visites Enquestes (docs de google) Bubbl.us (Mapes conceptuals) Gliffy (Mapes conceptuals) Calaméo (Llibre digital) Slideshare (Presentacions) DotSub (Vídeos subtitulats) Prezi (Presentacions) Wallwisher (anotacions al mur) Glogster (pòsters digitals) Jigsaw Planet (trencaclosques) Flickr (com editar una foto on line)

- Es presenten diversos models d'ús didàctic dels llibres digitals en aules amb Pissarra Digital i també en aules 1x1.

Presentació del professor Pere Marquès (UAB) destinada als professors de les aules 2.0, amb pissarra digital, que inclou una anàlisi de les característiques, dels avantatges i inconvenients: resulta ser una mena de guia on cada possibilitat s'explicita amb exemples, amb pautes de treball per a professorat i alumnat. Incorpora al final un llistat d'enllaços a d'altres materials relacionats amb el tema. Força convenient per al professorat perquè posa ordre al que sembla que ja es coneix, i dóna pistes per als qui s'estrenen amb les noves tecnologies a l'aula ordinària.

Eina 2.0 per fer murals digitals multimèdia: poden ser impresos, insertats en un web (bloc d'aula, personal, etc.), projectats i usats a l'aula mitjançant una PDI o pissarra digital.

Recursos Digitals per ensenyar, aprendre i treballar. Lloc web fet pel CRP de l'Urgell.

Recursos Digitals per ensenyar, aprendre i treballar.

Apartat de la web ReportEducació dedicat a les PDI. Referent obligat del tema Pissares digitals. HI ha de tot. Funcionament, recursos, experiencies, tot tot i tot sobre PDI

Continguts digitals gratuïts per a totes les matèries d'educació primària, secundària, i educación especialde la conselleria d'educació de la Junta de Extremadura. La llengua base és el castellà. Cada unitat es pot descarregar en local.

Pràctica 4. El treball a l'aula digital: eines i estratègies El procés que segueix el professorat a l'hora d'incorporar les TIC en la seva tasca docent consta d'unes fases que els experts divideixen en cinc etapes de, com a mínim, un any de durada. El Dr. Jordi Adell les classifica de la forma següent:

Quaderns Virtuals (QV) és un entorn d'aprenentatge digital que neix i es desenvolupa al Departament d'Educació de la Generalitat de Catalunya amb la voluntat de portar a la xarxa els quaderns d'exercicis tradicionals. El projecte està format per un conjunt d'aplicacions de programari lliure que faciliten al professorat de qualsevol nivell i àrea educatius la creació de recursos didàctics multimèdia per tal d'avaluar el progrés i rendiment de l'alumnat.

Entorn d'aprenentatge digital que neix i es desenvolupa al Departament d'Educació de la Generalitat de Catalunya amb la voluntat de portar a la xarxa els quaderns d'exercicis tradicionals. El projecte està format per un conjunt d'aplicacions de programari lliure que faciliten al professorat de qualsevol nivell i àrea educatius la creació de recursos didàctics multimèdia per tal d'avaluar el progrés i rendiment de l'alumnat. També disposa d'una biblioteca de quaderns ja elaborats.

Curs Moodle de lliure accés a Odissea amb continguts relacionats amb la Inclusió Digital de l'alumnat.

Eines per avaluar tasques realitzades de forma digital o no

Eines per avaluar tasques realitzades de forma digital o no. Rúbriques

OOo4Kids, és l'OpenOffice per a nens, especialment de 7 a 12 anys de Primària, una versió idèntica a l'oficial de OpenOffice.org però amb un aspecte simplificat amb l'objectiu que qualsevol, ja sigui adult o menor, pugui fer ús d'aquesta potent eina ofimàtica sense necessitat de massa coneixements informàtics. A la pagina de l' Estoig Digital hi són els enllaços per descarregar la versió portable oficial en castellà i una traducció al català.

Grup de Recerca en Interacció Persona Ordinador i Integració de Dades La guia de contingut digital accessible està dissenyada per donar informació pas a pas sobre com estructurar, formatar i escriure un document realitzat amb Microsoft Word, OpenOffice Writer o Microsoft PowerPoint perquè siguin accessibles.Es descriu com transformar aquests documents a format PDF i mantenir, alhora, les seves propietats d'accessibilitat. També es descriuen aspectes d'accessibilitat que cal tenir en compte per introduir contingut web mitjançant les Sakai i OpenCMS.

Enllaç Unificat a Recursos Electrònics de Catalunya. Dipòsits o col·leccions digitals de Catalunya http://bit.ly/kbqwex