Group items tagged

Interessant lloc web on s'explica com fer una bona seqüència didàctica i ens facilita els recursos per fer-ho. Procediment a seguir: Definir la tasca, Planificar, Cercar informació, Tractar la informació, Formar-se una opinió, Crear i comunicar (productes i rubriques). Web per compartir recursos entre el professorat

Ús metodològic de les tic a l'aula. Gestió del canvi espai-temps i programació.

Juan Carlos López García realitza per a Eduteca un compendi sobre com escollir les eines TIC més apropiades per a la tasca docent, tot seguint les indicacions de la publicació de Boss i Krauss "Reinventing Project-Based Learning".

- Es presenten diversos models d'ús didàctic dels llibres digitals en aules amb Pissarra Digital i també en aules 1x1.

Presentació del professor Pere Marquès (UAB) destinada als professors de les aules 2.0, amb pissarra digital, que inclou una anàlisi de les característiques, dels avantatges i inconvenients: resulta ser una mena de guia on cada possibilitat s'explicita amb exemples, amb pautes de treball per a professorat i alumnat. Incorpora al final un llistat d'enllaços a d'altres materials relacionats amb el tema. Força convenient per al professorat perquè posa ordre al que sembla que ja es coneix, i dóna pistes per als qui s'estrenen amb les noves tecnologies a l'aula ordinària.

Taller de formació sobre les xarxes socials de Juan José de Haro.

Taller sobre el treball de les xarxes socials en educació

A la plataforma de continguts Agrega podeu trobar materials educatius en forma de seqüències didàctiques en format digital. Petita selecció de seqüències que es poden utilitzar a partir de cicle superior de primària i a l'ESO relacionats amb temes de tutoria i educació per a la ciutadania: interculturalitat, coeducació, mediació, competència emocional…

Presentacions amb continguts variats sobre l'aplicació de les noves tecnologies a l'aula, usos de la PDI, llibres digitals, competències... fetes pel professor Pere Marquès Graells de la Universitat Autònoma de Barcelona.

Publicació del professor Pere Marquès (2010) de la Universitat Autònoma de Barcelona - grup DIM- amb models per posar en pràctica a l'aula amb pissarra digital, a l'aula 2.0 També inclou una conceptualització de llibre de text digital i una anàlisi de les seves característiques, avantatges i inconvenients.