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REPRESENTACIONES ACERCA DE LA UNIVERSIDAD Y LA EDUCACIÓN: LOS J - 5 views

74.125.155.132/scholar
shared by Brillembourg A on 08 Feb 11 - No Cached
  • una investigación en la que se busca descubrir, describir e interpretar los factores que facilitan o dificultan el aprendizaje con tecnología informática en una escuela de educación especial
    • Gasparri A
      Gasparri A on 10 Feb 11
       
      Ana, me parecio demasiado interesante este articulo de las investigaciones ya que hablan de los aportes que tienen las TICS utilizadas en niños especiales sin llegar a la discriminacion. Saber que a pesar de esas enfermedades especificas de las que habla puedes disfrutarlas y sacarles el mayor provecho.
  • Brillembourg A on 08 Feb 11
     
    Este artículo nos hablar acerca de una investigación que se realiza sobre cómo la informática puede ayudar o dificultar el aprendizaje en una escuela de educación especial. También nos habla de enfermedades específicas como la ceguera y sordez, y el aporte que hacen las TICs a estas personas discapacitadas. A lo largo del artículo podrán ver varias oraciones resaltadas que me llamaron mucho la atención, y que me parecen muy importantes destacar en este tema.
  • Rodriguez N on 19 Feb 11
     
    Hola Chicas, me pareció bastante interesante este artículo por las mismas razones que ustedes comentan. De igual manera el hecho que se basen en la ceguera y la sordez como discapacidades específicas me parece llamativo, porque son casos bastante común en estos días.
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Aplicacion de las nuevas tecnologias a las necesidades educativas especiales - 6 views

74.125.155.132/scholar
shared by Gasparri A on 10 Feb 11 - No Cached
  • Gasparri A on 10 Feb 11
     
    Me parecio un articulo interesante, ya que trata de un proyecto que se lleva a cabo en Europa que trata sobre la aplicacion de las nuevas tecnologias a la educacion de alumnos con necesidades especiales. El plan de accion de la Unión Europea muestra cuales son los pasos necesarios para avanzar hacia la sociedad de la Información.
  • Jimenez E on 15 Feb 11
     
    Este articulo me parece bastante interesante y mas ya que se aplica en Europa, las nuevas tecnologías a la educación de alumnos con necesidades especiales.
  • Rodriguez N on 19 Feb 11
     
    Este artículo nos habla de acciones a llevar a cabo en el futuro para crear espacios para profesores y alumnos con necesidades especiales. Pienso que Europa se está involucrando cada vez más en promover herramientas tecnológicas para mejorar el desarrrollo de las personas con necesidades eduacativas.
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Las nuevas tecnologías, apoyos para las personas con discapacidad. - 1 views

tecnologiaedu.us.es/...6.3.htm
shared by Jimenez E on 15 Feb 11 - No Cached
  • Jimenez E on 15 Feb 11
     
    Me parece un artículo muy interesante, por que le dan mucha importancia a la tecnología en las personas con discapacidad. También como la informática puede ayudar o dificultar el aprendizaje en una escuela de educación especial.
  • Gasparri A on 15 Feb 11
     
    De verdad me parecio super intersante, ya que como vivimos en un mundo lleno de tecnologia me parece que las personas con discapacidad tambien pueden utilizar las TICs y hacer todo lo que necesiten a traves de la tecnologia.
  • Rodriguez N on 19 Feb 11
     
    Dicho artículo me pareció muy interesante, ya que nos habla de la posibilidad para mejorar la calidad de vida de las personas con discapacidad a través de diferentes hardware y software en un contexto fundamentado en la normalización y en la búsqueda de una integración y participación social de pleno derecho y con igualdad de oportunidades.
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Proyecto de informática aplicada a la atención de alumnos con necesidades edu... - 5 views

portal.sol.edu/index.php Educacion especial
shared by Rodriguez N on 11 Feb 11 - No Cached
  • Para diseñar la intervención de alumnos con necesidades educativas especiales es conveniente evitar la idea de realizar agrupamientos homogéneos, para asípoder realizar intervenciones educativas específicas y adecuadas a cada alumno de forma individualizada, considerando sus características personales, el estilo de aprendizaje y los intereses y motivaciones de cada uno de ellos.
  • na herramienta que le facilite la integración a nivel familiar, escolar y social. Es muy necesario que el ambiente familiar sea favorable al uso de los recursos informáticos ya que éste es el principal punto de referencia para el niño.
  • ecnologías se diseñan pensando en la población en general, entendiendo que el mayor número de personas posible pueda hacer uso de ellas e imponen la forma de relacionarse con la máquina "todo viene estandarizado y, generalmente, es el sujeto el que se adapta a la máquina" (Alba, C. 1999).
  • ...2 more annotations...
  • l objetivo es facilitar el uso de aplicaciones informáticas generales a alumnos con necesidades educativas especiales que, de otro modo, tendrían que usar sólo programas diseñados específicamente para ellos, con lo que se vería afectado el nivel de integración del usuario del programa en su contexto habitual.
  • érmino necesidades educativas especiales no hace referencia sólo a alumnos con dificultades físicas, psíquicas o sensoriales sino a todo aquel que en algún momento de su desarrollo puede presentar dificultades para enfrentarse al aprendizaje.
  • Rodriguez N on 11 Feb 11
     
    Este artículo es un proyecto que se esta llevando a cabo en Sevilla para incorporar las Tic en alumnos con necesidades especiales. Me pareció bastante interesante porque le da importancia al desarrollo individual de los alumnos y además toman en cuenta las dificultades que pueden iniciarse a lo largo de su crecimiento. El proyecto tiene varias etapas: fmiliarizarse con la computadora, el uso de la misma y la generalización de las actividades.
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Herramientas de autor y aplicaciones informáticas para alumnos con necesidade... - 1 views

www.educarm.es/...e2k05_06.pdf
shared by Jimenez E on 08 Feb 11 - No Cached
  • Brillembourg A on 08 Feb 11
     
    Este artículo me pareció muy interesante, ya que en un principio expone la importancia de la introducción de las Tecnologías de Información y Comunicación en los centros de enseñanza, pero destaca que es absolutamente necesario que estas TIC's lleguen a todos los alumnos, incluso a aquellos con alguna discapacidad o necesidad especial. Por esto aclaran que los materiales (software educativo) son necesarios y deben ser susceptibles de adaptación a las necesidades de los alumnos con mayores dificultades.
  • Jimenez E on 15 Feb 11
     
    Este artículo habla sobre las nuevas posibilidades tecnológicas para ayudar a los alumnos con necesidades educativas especiales, para que puedan lograr el aprendizaje.
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Recursos TIC para Alumnos con Necesidades Educativas Especiales « Amigos Unid... - 3 views

parroquialjaen.wordpress.com/...esidades-educativas-especiales Eduacacion Especial
shared by Rodriguez N on 11 Feb 11 - No Cached
  • Hoy en día en el ámbito de la discapacidad las Tics han adquirido una gran  relevancia, ya que por medio de programas y dispositivos personas con dificultades en el aprendizaje y en la comunicación han logrado avanzar y expresarse de tal manera que consiguen desarrollar su mayor potencial.
  • Rodriguez N on 11 Feb 11
     
    Este artículo habla sobre las nuevas posibilidades para ayudar a los alumnos para que puedan lograr sus aprendizajes a través de las Tic y que de ese modo puedan estar insertos en un medio educativo que contemple sus necesidades
  • Brillembourg A on 14 Feb 11
     
    Me parece que lo importante de este artículo es que resalta el papel que puede juagar la informática y la implementación de las diferentes TICs en la enseñanza y aprendizaje de los niños con necesidades especiales, y cómo su inclusión en los métodos de enseñanza puede facilitar a los docentes y/o colaboradores (terapeutas, entre otros) su trabajo.
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Acceso al conocimientos de los alumnos con necesidades educativas especiales a traves d... - 2 views

www.niee.ufrgs.br/...CE-%20147%20%20Argentina.pdf
shared by Gasparri A on 10 Feb 11 - No Cached
  • Gasparri A on 10 Feb 11
     
    Este articulo me parecio interesante, ya que busca la integracion y autonomia del niño. Presentan las dificultades y conflictos de las necesidades educativas especiales como disminucion visual, ceguera, sordera e hipoacusia, para buscar una forma de afrontarlo a traves de un plan de elaboracion. Dar a conocer los aportes de la tecnologia informatica para que los profesores de educacion especial busquen la integracion de las personas para asi facilitar su desarrollo.
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