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Clic está formado por un conjunto de aplicaciones de software libre que permiten crear diversos tipos de actividades educativas multimedia. La zonaClic es un servicio del Departamento de Educación de la Generalitat de Cataluña creado con el objetivo de dar difusión y apoyo al uso de estos recursos, y ofrecer un espacio de cooperación abierto a la participación de todos los educadores/se que quieran compartir los materiales didácticos creados con el programa.

BookVibe http://www.bookvibe.com/ BookVibe permite que a través de tu cuenta de Twitter veas los libros sobre los que están hablando, recomendando y discutiendo tus amigos (la gente que sigues). Además el programa te envía cada un correo electrónico con estos contenidos.

Boletín No. 79 1 de Marzo de 2013

Magnifico programa editor de partituras de código abierto.

El número creciente de dispositivos móviles, unido a la evolución sin precedentes de los servicios que ofrecen, han abierto la puerta a una miríada de usos educativos. Por esto, el Reporte Horizonte 2013, en su edición para educación escolar, ubicó el Aprendizaje con Dispositivos Móviles en el horizonte cercano de adopción (un año o menos).

"sustituir materiales formativos caros por los OER ahorra dinero y aumenta el acceso a materiales formativos"

En esta guía del CeDeC, nos encontramos información detallada para atender aquellos alumnos que presentan necesidades educativas especiales, dificultades de aprendizaje o altas capacidades. Podemos encontrar todo tipo de recursos educativos abiertos, además de información en el aspecto legal de cómo tratar a alumnos que precisan una atención diferenciada.

Editor de grabación y edición de sonido libre, de código abierto y multiplataforma.

"Por Franco BERARDI BIFO A finales de los años 70, tras diez años de huelgas salvajes, la dirección de la FIAT reunió a los ingenieros para que introdujesen modificaciones técnicas capaces de reducir el trabajo necesario y despedir así a los extremistas que habían bloqueado las cadenas de montaje. Sea por esto o por lo otro el hecho es que la productividad aumentó cinco veces en el periodo que va desde 1970 al 2000. Dicho de otro modo, en el año 2000 un obrero podía producir lo que precisaba de cinco en 1970. Moraleja de la fábula: las luchas obreras sirven entre otras cosas para que los ingenieros consigan aumentar la productividad y para reducir el trabajo necesario. ¿Os parece bueno o malo? A mí me parece algo buenísimo si los obreros tienen la fuerza (¡y, caray, en aquel tiempo la tenían!) para reducir la jornada laboral con el mismo salario. Y algo pésimo si los sindicatos se oponen a la innovación y defienden los puestos de trabajo sin comprender que la tecnología cambia todo y que ya no hace falta más trabajo. Aquella vez los sindicatos creyeron desgraciadamente que la tecnología era un enemigo del que había que defenderse. Ocuparon las fábricas para defender el puesto de trabajo y el resultado, como se preveía, fue que los obreros perdieron todo. Pero, preguntará alguno, ¿se podía hacer de otra manera? Sí, se podía. Una pequeña minoría dijo entonces: trabajar menos para trabajar todos, y alguien más astuto dijo: trabajar todos para trabajar menos. Fueron tachados de extremistas, y algunos fueron arrestados por asociación subversiva." .... continúa

Guía sobre derechos autorales y licencias libres para movimientos sociales y medios comunitarios. Parte del proyecto "Derechos y Ciudadanía"