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Home/ Educación Virtual y a Distancia UCG/ Group items tagged tecnología

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Marcela Santos

Aceleración tecnológica y diferencias entre generacion.net y iGeneration: los... - 0 views

www.dreig.eu/...generacion-ne

tecnología generación.net igeneration tecnología y atención tecnología y aprendizaje

shared by Marcela Santos on 20 Jan 10 - Cached
  • Marcela Santos on 20 Jan 10
     
    artículo interesante sobre las características de atención - aprendizaje y motivación de usuarios de las tecnologías de acuerdo a la generación a la que pertenecen y de acuerdo a su edad; hace referencia a un estudio de Larry Rosen, profesor de psicología en la California State University; su próximo trabajo: "Rewired: Understanding the iGeneration and the Way They Learn".
Marcela Santos

iLearn Technology - 1 views

ilearntechnology.com

educación básica tecnología edublog

shared by Marcela Santos on 04 Jan 10 - Cached
  • Marcela Santos on 04 Jan 10
     
    es un blog de un profe de educación básica que pide a otros profes que hagan una alianza con él y que unan los blogs al blog de él promueve el uso de la tecnología en la educacción básica
magali merchán

Boletin SUAyED - 0 views

www.cuaed.unam.mx/...roquet.php

shared by magali merchán on 25 Jan 10 - Cached
  • la relación se da a través de medios de comunicación en espacios virtuales sincrónicos o asincrónicos, como el correo-e, el foro de discusión, la lista de distribución, el chat, el teléfono, audio y video conferencias. La interactividad es mucho mayor a la distancia, pues cada estudiante debe apropiarse de los conocimientos a partir de los contenidos que se le proporcionan, de los materiales didácticos y de los programas de cómputo, entre otros.
  • En contraposición, el docente a distancia debe poseer otras habilidades como comunicación escrita, manejo de medios de información y  comunicación, dominio en el uso de programas de cómputo y utilización de materiales didácticos autosuficientes.
  • principal función del docente a distancia es la de facilitador, orientador, consejero, acompañante y supervisor del estudiante y de las actividades que cada uno ha de realizar, a partir de las instrucciones que están dadas anticipadamente en la guía de estudio y/o sitio Web. Asimismo, ha de atender las dudas e inquietudes que se tengan sobre los temas de interés en su formación.
  • ...2 more annotations...
  • forma simultánea con todos los alumnos. Es interpersonal y directa; el contacto es con muchas personas, es instantánea y la retroinformación es inmediata. Las dudas son despejadas en el instante y hay rápida respuesta a cualquier inquietud. En la distancia la comunicación verbal y no verbal tiene que realizarse forzosamente con el auxilio de los medios de comunicación sincrónica (teléfono, videoconferencia o chat) o en mayor medida por la comunicación escrita
  • Tampoco debemos quedarnos con la idea de que habrá de elegirse una u otra modalidad, por el contrario, las tecnologías de la información y la comunicación permiten que coexistan, que ambas se beneficien y complementen.
  • magali merchán on 25 Jan 10
     
    Comparto con ustedes esta página que hace una caracterización de la educación presencial y a distancia.
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