Estrategias de enseñanza
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Qué es PNL - Definicion de PNL - Que es la PNL - 0 views
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La Programación Neurolingüística (PNL) es un modelo de comunicación conformado por una serie de técnicas, cuyo aprendizaje y práctica están enfocados al desarrollo humano. Sostiene que en última instancia toda conducta humana se desarrolla sobre una "estructura" aprendida, la cual puede ser detectada para ser modelada por otras personas y obtener con ello similares resultados.
Sobre la retroalimentación o el feedback en la educación superior on line - 0 views
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Sobre la retroalimentación o el feedback en la educación superior on line
http://seminariosdeinvestigacion.com/metricas-de-los-instrumentos/ - 0 views
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Métricas de los instrumentos
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Cada instrumento se valida de manera distinta, esto es porque la validación de instrumentos es un diseño específico y particular para cada documento.
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Métricas de los instrumentos
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Métricas de los instrumentos
Tu biblioteca de ciencia politica en pdf - 0 views
20 Recursos para Docentes Investigadores en RedDOLAC - RedDOLAC - Red de Doce... - 0 views
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Herramientas y portales digitales para la investigación científica AQUÍ Normas APA para los escritos académicos AQUÍ Citar Vs Plagiar AQUÍ Normas APA, apoyo en video AQUÍ Libro: ¿Cómo se hace una tesis? AQUÍ Libro: Introducción a la Metodología de la Investigación Científica AQUÍ Libro: Perfil del Profesor de Metodología de la Investigación en la Educación Superior AQUÍ ¿Cómo escribir y publicar artículos científicos? AQUÍ ¿Cómo elaborar un artículo científico? AQUÍ Manual de escritura para científicos sociales AQUÍ ¿Cómo escribir un ensayo? AQUÍ ScienceDirect, base de datos para investigadores AQUÍ Red Federada de Repositorios Institucionales de Publicaciones Científicas AQUÍ Repositorio Científico de Acceso Abierto de Portugal AQUÍ ¿Cuántos artículos científicos se producen por año y por países? AQUÍ Repositorio de tesis doctorales AQUÍ Revistas Científicas IN CRESCENDO AQUÍ Revista Científica de la Universidad Nacional del Nordeste de Argentina AQUÍ Revista Científica de Humanidades y Educación AQUÍ Grupo de investigación científica en RedDOLAC
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20 Recursos para Docentes Investigadores
366-días (solo 366 entradas): WhatsApp Open Online Course (Wooc) o un curso c... - 0 views
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WhatsApp Open Online Course (Wooc) o un curso con el empleo de Whatsapp.
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el empleo de Google Drive no está extendido entre profesores y estudiantes. Conocemos que es una excelente herramienta para el trabajo grupal, que facilita una mejor retroalimentación del profesor y mayor objetividad en la evaluación del proceso.
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la red a emplear era Whatsapp, accesible casi exclusivamente desde un celular. En este punto debíamos considerar dentro de las características de los Smartphone, el tamaño de la pantalla y el teclado. Por ello el análisis debía restringirse a un tema puntual
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La rueda de la pedagogía (Padagogy Wheel) de Allan Carrington traducida al es... - 0 views
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Entre todas esas adaptaciones sin duda las del Dr. Andrew Churches con la Taxonomía de Bloom para la Era Digital
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el primer círculo se refiere a las competencias del graduado; al lado derecho del documento en PDF hallarán las competencias pues no caben todas al centro obviamente. El segundo círculo tiene únicamente tres palabras que se refieren a la actuación de todo profesional competente; el tercero señala las categorías del dominio conceptual de la Taxonomía de Bloom (Revisión 2001). En el cuarto círculo aparecen los verbos activos sugeridos para cada dominio
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El quinto círculo da ideas sobre que actividades podemos diseñar para que el estudiante demuestre lo que se supone debe saber al finalizar la lección.
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¿Cómo leer la rueda? La rueda debe leerse desde el centro hacia afuera, el primer círculo se refiere a las competencias del graduado; al lado derecho del documento en PDF hallarán las competencias pues no caben todas al centro obviamente. El segundo círculo tiene únicamente tres palabras que se refieren a la actuación de todo profesional competente; el tercero señala las categorías del dominio conceptual de la Taxonomía de Bloom (Revisión 2001). En el cuarto círculo aparecen los verbos activos sugeridos para cada dominio, tome en cuenta que son verbos en presente, como siempre digo en mis capacitaciones, es como ver al estudiante detrás de un espejo, al redactar objetivos de aprendizaje estamos diciendo que es lo que el estudiante hace bajo ciertas condiciones "después" que ha finalizado la instrucción y eso es lo que "vemos" en un objetivo. El quinto círculo da ideas sobre que actividades podemos diseñar para que el estudiante demuestre lo que se supone debe saber al finalizar la lección. En otras palabras, estas son actividades para evaluar. Finalmente el sexto círculo contiene aplicaciones para iPad
Navegar XX Asamblea General de ISTEC por tema "Educación" - 0 views
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Navegar XX Asamblea General de ISTEC por tema "Educación"
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XX Asamblea General de ISTEC (Puebla, México, 2014) 2014 ¿Estamos preparados para trabajar en red? . Interoperabilidad: desafíos para la región latinoamericana
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XX Asamblea General de ISTEC (Puebla, México, 2014) 2014 Formación y evaluación de competencias en la educación superior
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Libro: Perfil del profesor de Metodología de la Investigación en la Educación... - 0 views
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Perfil del profesor de Metodología de la Investigación en la Educación Superior
Libro: Introducción a la Metodología de la Investigación - RedDOLAC - Red de ... - 0 views
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Introducción a la Metodología de la Investigación
Estadística por todas partes: Muriendo de corrupción: sanidad pública o sanid... - 0 views
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Muriendo de corrupción: sanidad pública o sanidad privada
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Muriendo de corrupción: sanidad pública o sanidad privada
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El R cuadrado de ambas rectas de regresión (que mide la bondad de la regresión lineal, y que puede tomar valores entre 0 y 1), es pequeño (0.23 sobre 1, el 23%) en el caso de la "Figure 4", y bajísimo, por no decir casi irrisorio (0.01 sobre 1, el 1%) en el caso de la "Figure 5". Destaca principalmente el segundo, el cual nos está indicando que la relación lineal entre las variables consideradas es inexistente.
http://seminariosdeinvestigacion.com/los-objetivos-estadisticos/ - 0 views
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Los objetivos estadísticos
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Los objetivos estadísticos aparecen en la investigación cuantitativa porque para ser completados requieren del uso de las herramientas estadísticas.
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Determinar.
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Los objetivos estadísticos
Le solicito que me sugiera un tema de tesis - 0 views
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Le solicito que me sugiera un tema de tesis
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el tema de tesis no es lo mismo que el enunciado del trabajo de investigación
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para poder enunciar el título de tu trabajo, necesito que me digas ¿Cuál es tu línea de investigación?
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definir con exactitud, qué es un tema de tesis; un tema en la medicina, es como una enfermedad, ahí tendríamos entonces a la diabetes, la hipertensión y la tuberculosis. Entonces ahí tienes tu tema de tesis, puedes estudiar la diabetes, la hipertensión o la tuberculosis; pero de seguro que esa no es la respuesta que estabas esperando. Lo que tú estabas esperando es que yo te diera el enunciado del estudio. - See more at: http://seminariosdeinvestigacion.com/le-solicito-que-me-sugiera-un-tema-de-tesis/#sthash.rC20E0l7.dpuf el tema de tesis no es lo mismo que el enunciado del trabajo de investigación - See more at: http://seminariosdeinvestigacion.com/le-solicito-que-me-sugiera-un-tema-de-tesis/#sthash.rC20E0l7.dpuf
6 excelentes sitios para resolver problemas de matemáticas y graficar - 0 views
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6 excelentes sitios para resolver problemas de matemáticas y graficar
¿Cómo es el español de los "wasaps"? | Manuel Alcántara Plá - 0 views
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¿Cómo es el español de los “wasaps”?
Top 100 Tools for Learning - 0 views
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Aquí está una presentación resumida de los Top 100 Herramientas y debajo la lista de texto. Haga clic en el nombre de la herramienta para saber más sobre él, su costo, disponibilidad, su ranking del pasado y de leer algunos de los comentarios de los que votaron por él.
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Top 100 Herramientas para el Aprendizaje 2013
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Aquí están los Top 100 Herramientas para el Aprendizaje 2013 - los resultados de las herramientas de aprendizaje séptima Encuesta Anual - compilados de los votos de más de 500 profesionales de la enseñanza en 48 países y publicado en 27 de septiembre 2013 .
Curso básico de Mapas Mentales - 0 views
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Los mapas mentales nos permiten abordar los temas importantes más eficazmente, nos ahorran tiempo, facilitan la generación de ideas y estrategias y mejoran nuestra capacidad de planificar y gestionar.
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Los mapas mentales nos permiten abordar los temas importantes más eficazmente, nos ahorran tiempo, facilitan la generación de ideas y estrategias y mejoran nuestra capacidad de planificar y gestionar.