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Cette séquence présente des activités individuelles mises en place dans une classe de GS d'après certains principes de la pédagogie Montessori : les élèves y choisissent leurs activités, travaillent seuls avec la possibilité de solliciter l'aide de l'enseignante, puis reprennent les procédures utilisées lors du regroupement final. Les activités présentées sont à dominante "mathématiques" mais ce sont avant tout des compétences transversales qui sont mises en oeuvre (autonomie, initiative, concentration, auto-évaluation).

Réalisé par un designer, ce joli jeu de patience en bois offre des possibilités d'utilisation infinies dans de nombreux domaines: langage et vocabulaire, motricité fine, perception de l'espace, mathématiques, ouverture artistique...   Il passionnera petits et grands en offrant de multiples activités et défis: empilements, alignements, rangements, emboîtements, symétries, alternance, reproduction de modèles à plat ou en volume...   Le jeu comprend 24 chaises en bois peint dans un coffret de rangement en bois et 60 cartes modèles à reproduire: motifs à plat, équilibres et points de vue ainsi qu'une notice pédagogique."  notice pédagogique: http://www.pirouette-editions.fr/upload/121107_175035_noticechaises.pdf   Disponible à la vente dans les librairies du CRDP de l'académie de Besançon au prix de 35€

Très complet "Jeu parle" propose plus de 30 activités et jeux pour les langues du CP au CM2. Des rêgles simples afin d'améliorer l'expression, la mémorisation, l'acquisition de la langue. Fichiers audios et CD ROM en allemand, anglais, espagnol et français. Jeux adaptables aux autres langues.

Le présent ouvrage se donne pour objectif premier d'aider les enseignants à mettre en place des enseignements de langue dès le cours préparatoire. Le public visé, celui des enfants de cycle 2 (CP, CE1) qui présente la caractéristique de commencer l'apprentissage du code écrit en langue de scolarisation.

Le rituel est un moment important et incontournable de la séance d'anglais. Il a plusieurs fonctions: il assure la mise en route de la séance de langue enreprenant des situations récurrentes, et permet la réactivation des notions,le réemploi du lexique et des structures rencontrées dans les séquencesd'apprentissage. Il introduit une séance de langue reposant sur des situations ou activités qui ont du sens pour les élèves; il suscite leur participation active, favorise les interactions et l'entraide dansle groupe, et développe l'écoute mutuelle.C'est un moment court qui permet de démarrer la séance sur des éléments connus, ce qui est rassurant pour les élèves.

14 séquences clés en mains testées en classe pour enseigner l'anglais en 6è et 5è SEGPA. Un cédérom complète le livre et propose fiches d'activités, apports lexicaux, supports d'expression, fiches création pour réaliser une tâche finale concrète et fiches d'évaluation

Percevoir, expérimenter, maîtriser le geste graphique... une approche pédagogique inédite pour une entrée sensible et active dans le monde des arts en maternelle. Cet ouvrage de 12 séquences contient 70 ateliers richement illustrés et son CD permet la projection de 40 œuvres d'art en classe.