Pour Datta, 160;la théorie économique, c'était seulement la microéconomie, et notamment les problèmes de détermination des prix des biens individuels pris un par un dans des marché compétitifs atomisés. Le problème de la monnaie, du financement et de la banque, des cycles et des finances publiques n'était pas abordé dans leur perspective macro économique160;. 40 Ces accusations paraissent bien sévères et peu fondées lorsqu'on les confronte aux sujets de thèses choisis par les étudiants indiens de la London School. Ces doctorants ont choisi majoritairement d'étudier la fiscalité et les finances publiques (17), la banque et la monnaie (11), ainsi que des phénomènes macroéconomiques comme la balance des paiements, les échanges commerciaux (6) et les conditions du développement économique (6). Deux bibliographies publiées en160;1929[ 38][ 38] William H. 160;Moreland, "Recent Work in Indian Economic.. Lacoste femme neuf pas cher .suite et160;1961[ 39][ 39] Morris David Morris, Burton Stein, "The Economic History...suite sur 160;les travaux récents en histoire économique indienne160; classent les travaux des alumni de la LSE principalement sous les rubriques 160;institutions économiques160;, 160;finances publiques160;, 160;monnaie et banque160;, et secondairement selon les rubriques 160;revenu national160; et 160;commerce et industrie160;. Nombre de thèses (une vingtaine au bas mot) relèvent directement de l'histoire économique,160;mais la très grande majorité traite de sujets contemporains abordés dans une perspective historique. 41 42 La présence à la London School d'économistes historiens (Lilian Knowles, Vera Anstey, Herbert Foxwell, William Acworth) spécialistes de l'Inde, ainsi que la tradition empirique et positiviste de l'école ont sans doute orienté les étudiants indiens vers l'histoire économique, l'économie statistique[ 40][ 40] Illustrée par les travaux d'Arthur Bowley, directeur. sac d ete pas cher ..suite et l'économie institutionnelle, plus que vers une approche théorique ou vers une perspective macro-économique que ma?trisaient Theodore Gregory, spécialiste des questions monétaires ou James Meade, spécialiste du commerce international. Vera Anstey se réjouit d'ailleurs que les 160;auteurs indiens fassent preuve d'une préférence marquée pour l'économie appliquée et descriptive, plus que pour des sujets théoriques160;, mais elle note également leur 160;grand intérêt pour les questions financières[ 41][ 41] Vera Anstey, Book Review, "The Evolution of the Indian...suite160;. soldes chez burberry Faut-il voir dans ces choix un manque d'ambition, une dérive empirique, un repli sur des sujets étroits, tant il est vrai que les questions de l'économie coloniale (drain theory et échange inégal) et du développement économique sont souvent abordées de fa?on détournée160;? Faut-il y voir un comportement temporaire, comme le laisse penser l'évolution ultérieure de ces économistes160;? Ou faut-il comprendre que les étudiants ont ainsi trouvé un moyen de rejeter l'économie très théorique dans sa forme et néo-classique dans son contenu, enseignée par Lionel Robbins et Friedrich Hayek après160;1930160;? à partir de160;1930, une inflexion vers des sujets théoriques et macro-économiques (échanges, monnaie) et des méthodologies statistiques (calculs des prix, des revenus) se fait d'ailleurs sentir. 43 La seconde accusation qui pèse sur les économistes indiens formés à Londres durant l'entre-deux-guerres est de s'être alignés sur les interprétations de leurs professeurs britanniques et d'avoir repris à leur compte leurs analyses de la 160;situation coloniale160;. 44 Si de nombreux professeurs de la London School of Economics ont soutenu, parfois très activement, la cause indépendantiste indienne, ce ne fut pas le cas des économistes et des historiens économistes[ 42][ 42] Parmi les directeurs de thèse, on retient les noms des...suite. Lilian Knowles était 160;une impérialiste ardente qui prenait soin de toujours rappeler aux étudiants indiens quelle chance ils avaient de faire partie de l'Empire britannique[ 43][ 43] LSE History, Box160;33, LSE Magazine, "My LSE: 1916-1926".
started by xemma789 on 06 Jan 15
.suite et160;1961[ 39][ 39] Morris David Morris, Burton Stein, "The Economic History...suite sur 160;les travaux récents en histoire économique indienne160; classent les travaux des alumni de la LSE principalement sous les rubriques 160;institutions économiques160;, 160;finances publiques160;, 160;monnaie et banque160;, et secondairement selon les rubriques 160;revenu national160; et 160;commerce et industrie160;. Nombre de thèses (une vingtaine au bas mot) relèvent directement de l'histoire économique,160;mais la très grande majorité traite de sujets contemporains abordés dans une perspective historique. 41 42 La présence à la London School d'économistes historiens (Lilian Knowles, Vera Anstey, Herbert Foxwell, William Acworth) spécialistes de l'Inde, ainsi que la tradition empirique et positiviste de l'école ont sans doute orienté les étudiants indiens vers l'histoire économique, l'économie statistique[ 40][ 40] Illustrée par les travaux d'Arthur Bowley, directeur. sac d ete pas cher ..suite et l'économie institutionnelle, plus que vers une approche théorique ou vers une perspective macro-économique que ma?trisaient Theodore Gregory, spécialiste des questions monétaires ou James Meade, spécialiste du commerce international. Vera Anstey se réjouit d'ailleurs que les 160;auteurs indiens fassent preuve d'une préférence marquée pour l'économie appliquée et descriptive, plus que pour des sujets théoriques160;, mais elle note également leur 160;grand intérêt pour les questions financières[ 41][ 41] Vera Anstey, Book Review, "The Evolution of the Indian...suite160;. soldes chez burberry
Faut-il voir dans ces choix un manque d'ambition, une dérive empirique, un repli sur des sujets étroits, tant il est vrai que les questions de l'économie coloniale (drain theory et échange inégal) et du développement économique sont souvent abordées de fa?on détournée160;? Faut-il y voir un comportement temporaire, comme le laisse penser l'évolution ultérieure de ces économistes160;? Ou faut-il comprendre que les étudiants ont ainsi trouvé un moyen de rejeter l'économie très théorique dans sa forme et néo-classique dans son contenu, enseignée par Lionel Robbins et Friedrich Hayek après160;1930160;? à partir de160;1930, une inflexion vers des sujets théoriques et macro-économiques (échanges, monnaie) et des méthodologies statistiques (calculs des prix, des revenus) se fait d'ailleurs sentir. 43 La seconde accusation qui pèse sur les économistes indiens formés à Londres durant l'entre-deux-guerres est de s'être alignés sur les interprétations de leurs professeurs britanniques et d'avoir repris à leur compte leurs analyses de la 160;situation coloniale160;. 44 Si de nombreux professeurs de la London School of Economics ont soutenu, parfois très activement, la cause indépendantiste indienne, ce ne fut pas le cas des économistes et des historiens économistes[ 42][ 42] Parmi les directeurs de thèse, on retient les noms des...suite. Lilian Knowles était 160;une impérialiste ardente qui prenait soin de toujours rappeler aux étudiants indiens quelle chance ils avaient de faire partie de l'Empire britannique[ 43][ 43] LSE History, Box160;33, LSE Magazine, "My LSE: 1916-1926".