DOCTA IGNORANTIA

El programa "30 minuts" aborda el creixement exponencial de les xarxes socials per internet. Facebook, Myspace, Fotolog, Twitter... són utilitzats cada dia per centenars de milions de persones arreu del món, que estableixen contactes, creen continguts o comparteixen informació arreu del planeta com no s'havia vist mai: textos, fotos, vídeos, música... que circulen de manera transversal i en totes direccions.

M'agradat aquest article, com explica la transformació familiar a través de les TIC i com se´n deriva de dita transformació, la individualització dels membres de la societat. Reflexions que ens poden servir per al nostre treball.

Bona troballa Esther! Aquest vídeo fa pensar, i molt, sobre la influència de les xarxes socials com a mitjà de publicitat (polítics, marques de roba, etc). Les dades segurament són fiables, al final del vídeo apareixen un pilot de webs que també ens poden servir per obtenir DADES NUMÈRIQUES pel treball. Jo també vaig ben perduda amb la part que ens toca fer a l'Agustina i a mi. Vaig tornar ben rebentada de la meva estada a fora i avui començo a posar-me en serio a fer la meva part. Un consell: tots els dubtes els demanem al consultor, que segur que ens acabarà d'encaminar.

VEURE PÀGINA 67

Noies, està en anglès, però és un article realment molt interesant pel que estem fent. De veritat que val la pena llegir-lo tot i que costi una miqueta (bastant) més. Remarco algunes dades signiticatives: PRIMERA PÁGINA: "Computer access and use among adolescents have grown expo- nentially over the past decade (Becker, 2000). More than 80% of American youth 12 to 17 years of age use the Internet, and nearly half log on daily (Lenhart, Madden, & Hitlin, 2005). " Parlant dels adolescents americans: Més del 80% dels adolescents americans fa us d'Internet i més de la meitat a diari. A més de l'us que es fa per treballs de l'escola, jocs, el major us que li donen els adolescents és a nivell social. Internet es la prioritat per comunicar-se amb els seus iguals: "the vast majority (89%) of teens use e-mail and 75% use instant messaging (IM), which allows them to have multiple simultaneous conversations with a defined group of peers. More than 50% of teens possess more than one e-mail address or screen name, which they can use to send private messages to friends or to participate anonymously in online fo- rums, such as chat rooms (Lenhart et al., 2001)." El 75% dels usuaris adolescents d'Internet (nord americans) disposen de messenger o similars que els permet tenir multiples converses amb un grup molt concret de gent. "This form of communication may be espe- cially advantageous for shy, socially anxious, or marginalized youth, enabling them to practice their social skills without the risks associated with "on the ground" interactions (Heitner, 2002; Mc- Kenna, Green, & Gleason, 2002; Subrahmanyam et al., 2004)" Estudis demostren que Internet facilita la comunicació entre els que tenen especials problemes amb la timidesa, la marginació, etc. SEGONA PÀGINA: "Clearly, the Internet is transforming the social world of adolescents by influ- encing how they communicate, establish and maintain relation- ships, and find social support." Internet ha

Ostres... no ha entrat tot i em deixa tirar enreree!! Argh! Bé, en resum: després parlen de diferents estudos que demostren que Internet potència els efectes en el caracter de les perones. Els extrovertits ho son més i els introvertits s'aillen més tb. Després ja parla de les autolesions dels adolescents i de l'increment de els comentaris en que comparteixen aquestes experiències a la xarxa durant els darrers anys....

"Medios Sociales, ¿unaConstrucciónSocial"

"Todas las grandes innovaciones en el campo de las tecnologías de la inteligencia han producido un giro fundamental en las sociedades, y no es de extrañar que cuando una de ellas aparece a mediados del siglo XX, me estoy refiriendo aquí al ordenador y al tratamiento electrónico de la información, también se produzcan importantes efectos sociales"

Hola noies, En aquest altre blog reflexionen i recomanen certes conductes cara a l'obsesió (o per evitar aquesta obsesió) de les TIC a casa. Pautes per evitar que el nen o la nena s'aïlli de la resta de la familia i per controlar l'accés dels nens sense semblar un Inquisidor. M'ha semblat interessant.

L'article explica que prop d'un 30% dels treballadors de les companyies TIC teletreballa. També detalla alguns dels avantatges de treballar a distància.

Aquí trobam en format pdf un document que es diu "Educar para proteger" editat per la Junta d'Andalusia. Ens pot servir per l'àmbit familiar.

Agustina! Buscant pel tema de la family m'he trobat aquest article. Potser t'interesa! http://www.sav.us.es/pixelbit/pixelbit/articulos/n34/6.pdf

Hola, Deixo un enllaç a un blob sobre las TIC i la familia. Sempre que pensem en les TIC i les relaciones familiars la tendència és a negatitivizar el seu us enficant-lo a l'aillament i la exclusió familiar. En aquest blog reflexionen sobre tot el contrari, és la visió positiva de la xarxa en família. PD. Heu esbrinat com etiquetar? Fico un un X en Tags però no s'enllaça

Ai vale, ja està, si que funciona ho de les etiquetes, no havia vist el panell de la dreta jejejeje cegatilla estic... Sorry!