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audbra08

CDI - COLLEGE ARTHUR RIMBAUD | Nos dernières actualités - 2 views

    • audbra08
       
      Revoir article Poésage
  • Poésage
Annie Janicot

Babelio au CDI, quels usages? | idneuf - 4 views

  • valoriser les ressources du fonds.
  • Le système "d’insignes" obtenus par l’utilisation fréquente de son compte, amène une dimension compétitive.
  • Ainsi, un élève qui aura au moins rédigé 5 critiques obtiendra un insigne, celui qui lira beaucoup de manga pourra obtenir un insigne de novice qui évoluera au fil du temps vers le titre d’expert. Ce système, légèrement addictif, reprend celui de réseaux sociaux plus prestigieux et amène à réfléchir sur le fonctionnement de ces services mais également des traces qu’on y laisse.
  • ...5 more annotations...
  • cette séance
  • Comme la plupart des élèves n’ont pas de compte Babelio, cela permet d’effectuer une étude où tout le monde commence sur un pied d’égalité.
  • Babeliodocs
  • la même page
  • Babeliodocs : c’est parti !
clgrslg

usagers du CDI - 0 views

  •  
    cours d'anglais au collège Salengro
clgrslg

convivialité au CDI Salengro - 1 views

  • Un scénariste de «comics» historiques entouré de son fan club concocte actuellement une cuisine lorraine sur la table ronde d’un scriptorium médiéval.
  • Les gâteaux turcs et le fondant au chocolat cuisinés à la maison ont été particulièrement appréciés.
Annie Janicot

Jules Ferry 3.0 : la refondation par le numérique ? - 0 views

  • place très marginale qu’il donne à l’empouvoirement des élèves, au développement de leur créativité : dès les petites classes, le numérique peut fournir «des leviers de motivation, et d'émancipation».
  • des exercices imaginatifs excitent leur désir d’apprendre
  • prise de parti nette pour un enseignement de l’informatique dès les petites classes. Cet enseignement  ne sera pas fondé sur un modèle vertical de transmission, mais prendra appui sur l’appel à la créativité des élèves par la conduite de projets.
  • ...5 more annotations...
  • expérimentation puis la généralisation d’un baccalauréat des humanités numériques
  • accès de tous les élèves à la littératie numérique nécessaire à leur insertion dans une société numérique
  • refonte complète des temps et des espaces scolaires. Il faut développer des espaces de travail collaboratif dans les écoles et les établissements scolaires
  • conduite de projets.
  • encourager et valoriser les projets pédagogiques qui placent l’enfant en situation contributive et coopérative (…), et une partie de l’évaluation des enseignants pourrait porter sur la capacité de l’enseignant à développer de tels projets. 
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