Congreso internacional que ocurre completamente en Internet, organizado por FLEAD con el auspicio de CREAD y UDUAL.

Congreso Virtual Mundial de e-Learning en español - Educación a distancia - Aprendizaje mediado por tecnología - Aprendizaje electrónico

Nuevo número de la revista Cognición, ahora con el tema de la educación a distancia, conferencias magistrales realizadas en el Primer Congreso de Educación a Distancia en la Universidad de El Salvador, 2013

Inicio actividad de reflexión para compartir de manera colectiva las expectativas que he logrado obtener de las Actividades 1 y 2 (TRAL) acerca de lo que he obtenido de la configuración de mi APA y la posterior conexión con la construcción de mi PLE, mismo que ya había iniciado anteriormente a este taller, la utilidad que puedo sacar en un primer acercamiento sobre lo que autoregulo y aprendo a través de una determinada red, cuando es otra condición de participación muy diferente cuando uno comenta en foros de congresos internacionales o en cursos en línea, el posible paralelismo estriba en que el caso de los foros son de carácter informal y académico cuando se trata de seguir con una serie de lineamientos institucionales. La diferencia entre un ambiente y un entorno puede en el caso del primero se refiere a espacios amplios de interacción social, en tanto que el entorno es más sistémico y se integra en una estructura cognitiva de autoregulación sobre las formas personales y estilos de aprendizaje que se enriquecen y complementan a través del desarrollo de competencias específicas (digitales), debido al acercamiento sobre el uso de las TIC a nivel individual y a nivel escolarizado o académico, o en contextos de tipo laboral o profesional, implica un proceso emergente en construcción como tú lo mencionaste compañero Diego en el programa de radio, ¿qué otros aspectos habría que considerar para configurar y aplicar e interelacionar el ámbito con el entorno personal? Espero lluvia de ideas y aportaciones inspiradoras.