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Pablo Miozzi

Una escuela sueca elimina las aulas - 9 views

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    "algo está empezando a cambiar. Vittra, una empresa que opera 30 escuelas privadas en Suecia, quiere romper con ese modelo arcaico, y para ello proponen eliminar las aulas con el fin de incentivar el aprendizaje de los alumnos y su creatividad."
Alvar Maciel

SchoolTool: cuadro de notas, asistencia, calendarios libres y más. - 23 views

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    "SchoolTool es una suite de software libre administrativo para escuelas. Ya que puede instalarse y usarse sin ningún pago por licencias, SchoolTool puede ser usado con un propósito particular, por profesores o pequeños equipos en las escuelas, o como un sistema completo de información de estudiantes, que cuenta con información demográfica, cuadros de notas, asistencia, calendarios y reportes."
Bernabé González Mora

Flashcards - 59 views

    • Bernabé González Mora
       
      Todo tipo de flashcards para cualquier contenido del area de Inglés. 
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    Flashcards to work at school. Tarjetas para trabajar en la escuela.
Sagra Crespo

Herramientas básicas para la escuela 2.0 - 19 views

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    Felipe Zayasen mapa kontzeptual bat web 2.0ren tresnak aztertzen eta horien erabilera gelan
tsusana

Bachillerato. Tecnologías. Innovación educativa: Tecnología y humanismo | Blo... - 0 views

  • La enseñanza de la Tecnología precisa del desarrollo de proyectos en los que, además de poner en práctica los conocimientos adquiridos, se fomente la capacidad de crear y de contribuir a resolver necesidades del entorno
  • Plantear en el ámbito escolar el dominio de las tecnologías sin aquilatar sus fines, nos aleja de las referencias éticas exigibles a todo comportamiento humano individual y/o social, y nos condena a un tratamiento instructivo de las tecnologías, ‘sin conciencia’, que no merece denominarse educativ
  • La enseñanza de la Tecnología precisa del desarrollo de proyectos en los que, además de poner en práctica los conocimientos adquiridos, se fomente la capacidad de crear y de contribuir a resolver necesidades del entorno
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