Aquí os dejamos un artículo sobre: "Evaluar los rincones: una práctica para mejorar la calidad en las aulas de educación infantil"

Aquí os dejamos un artículo sobre: OBSERVACIÓN Y EVALUACIÓN DEL AMBIENTE DE APRENDIZAJE EN EDUCACIÓN INFANTIL. El artículo se centra específicamente en lo que se refiere al proceso de observación y evaluación de los ambientes de aprendizaje, analizando, en primer lugar, el concepto mismo de <>, las dimensiones que lo configuran y su diferenciación del concepto del <>. Por último, se dan pautas para la evaluación del ambiente de aprendizaje en educación infantil, indicando cuales son las dimensiones y variables a observar.

Aquí os dejamos otro enlace muy interesante sobre las características, definición, tipos de cuentos... ¡Esperamos que os sea de utilidad!

Aquí os dejamos el artículo de "Los cuentos motores como herramienta pedagógica para la educación" que hemos utilizado para extraer la información para nuestro pictograma "El cuento motor".