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Annett McDavid

"Learn German Fast!" …Or Is German Rather Hard to Learn? - 5 views

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    Just received across another one of the emails "Learn German in 10 Days" and was wondering how this claim could be justified. Can you really learn a language in 10 days? What are actually the challenges of learning the German language fast? Well, I am native German, grew up and lived in Germany until 2001. So, my experiences are purely based on
Meister Lehnsherr

Free German Lessons on YouTube - 0 views

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    You want to learn German? Then you're in the right place! Studying a new language can be difficult so I will make learning German as fun as possible for you. This channel offers a whole range of methods to learn German that'll immerse you in the German language and culture from wherever you are in the world! So take a break from your school books, dictionary and grammar studies and Get Germanized with me instead! "Learn German - Get Germanized" will help you to make learning German fun, fast and effective
Annett McDavid

Foreign Languages Fade in Class - Except Chinese - 1 views

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    Why learning Chinese is on the rise in American schools and French, German, Hebrew and other languages are fading...Read this study
Belinda Flint

Deutsch Drang - 3 views

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    An amazing collection of German teaching and learning resources
Annett McDavid

Daily Paper - 6 views

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    Bilingual News from and about Germany for language learners, travelers and fans. This is a great way to learn more about the country and improve your language skills. Find out what's happening!
Joao Alves

Deutsch als Fremdsprache - 3 views

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    Zielgruppe von www.deutschalsfremdsprache.ch sind Lehrerinnen und Lehrer, die in ihren Klassen Schülerinnen und Schüler mit Migrationshintergrund unterrichten und ihren Unterricht individualisieren wollen oder müssen. Texte zu schaffen, die nicht bloß Bibeliprobleme behandeln und Befindlichkeiten thematisieren, die weder kindlich noch kindisch sind und auch nicht wie Schlafpillen oder Moralintröpfchen wirken, das war mein Anliegen. Versuchen wir doch, mit interessanten oder witzigen Themen auch pubertierende Rabauken abzuholen, ohne jedoch sich anzubiedern, und zwar in einer einfachen bis sehr einfachen Sprache, damit sie nicht in den ersten fünf Minuten unseres Unterrichts ablöschen und frustriert nach unguten Ersatzbeschäftigungen suchen. Und bitte - dies für Anfänger im Lehrbusiness - knallen Sie die Arbeitsblätter nicht gleich zu Beginn der Stunde auf die Pulte, sondern beginnen Sie mit Storytelling. Früher hieß sowas Einstimmung, Motivationsphase oder dann, während meiner Studienzeit - auch schon lange her, aber schon auf Neudeutsch - "Oral Approach". Und in einer nächsten Phase geben Sie bitte den Lernenden genügend Zeit (bevor die nächsten Blätter fallen), sich in den Text zu vertiefen und en passant auch die hineingeschmuggelte Grammatik aufzunehmen. Hausaufgaben? Pfui, sagen Pädagogik-Korypähen. Mein Tipp: Besuchen Sie selber wieder mal einen Fremdsprachenkurs - ob Russisch oder Rätoromanisch - das beflügelt Sie in Ihrer Unterrichtstätigkeit mehr als jede theoretisierende und hochtrabende, aber Vergaloppierungspotential beinhaltende Lefoveranstaltung. So werden Sie mit unseren Arbeitsblättern und Ihrer Kongenialität mehr für die Integration tun - im Zusammenhang mit DaF diese Worthülse zu deponieren war doch ein Must! - als die hochkarätigen Kommissionen, hochdotierten Task Forces und parteiinternen Positionierungspapiere, nach welchen Stammtischpolitiker, Classe politique und Rudeljournalismus jedesmal nach Mord, Totschlag und
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