Skip to main content

Home/ Del og bruk/ Group items matching "edugames" in title, tags, annotations or url

Group items matching
in title, tags, annotations or url

Sort By: Relevance | Date Filter: All | Bookmarks | Topics Simple Middle
Guttorm H

tutpup - play, compete, learn - maths - 0 views

shared by Guttorm H on 16 Apr 09 - Cached
  •  
    Matematikk, retta mot grunnskule. Spel og konkurrer mot andre
Guttorm H

Moneytopia - 1 views

  •  
    økonomispel
Guttorm H

Bulleteng: Quest Atlantis - 0 views

  • Quest Atlantis (QA)er en virtuell verden - med spillmetafor - for grunnskolens elever mellom 9 og 14 år. QA, som også vil kalles en MUVE (Multi User Virtual Environment) er utviklet ved Indiana University Bloomington, SRLT (Senter for Research on Learning and Technology).
  •  
    Quest Atlantis (QA)er en virtuell verden - med spillmetafor - for grunnskolens elever mellom 9 og 14 år. QA, som også vil kalles en MUVE (Multi User Virtual Environment) er utviklet ved Indiana University Bloomington, SRLT (Senter for Research on Learning and Technology).
Guttorm H

Galtvortskolen - Forsiden - 0 views

shared by Guttorm H on 15 Apr 09 - Cached
  • BAKGRUNNSINFORMASJON: www.galtvortskolen.net er en nettside for barn og unge som baserer seg på Harry Potters verden. Nettsiden er i dag en av Norges største nettsider for barn og unge med over 2.5 millioner sidevisninger i mnd og med over 10000 registrerte brukere. På Galtvortskolen kan du lage deg din egen rollefigur der du spiller en elev som går på Galtvort.
  •  
    Nettside for barn og unge som baserer seg på Harry Potters verden.
Guttorm H

Gratis programvare for barn - 0 views

  •  
    Enkelt, greit og gratis program for byrjaropplæring i matematikk (addisjon, subtraksjon og multiplikasjon) alfabet og meir. Gratis programvare/Freeware
Guttorm H

IKT i videregående skole: Serious Games - 0 views

  •  
    Pedagogiske spel
Guttorm H

Pixel Poppers: Awesome By Proxy: Addicted to Fake Achievement - 1 views

  • It turns out there are two different ways people respond to challenges. Some people see them as opportunities to perform - to demonstrate their talent or intellect. Others see them as opportunities to master - to improve their skill or knowledge.
  • While a performance orientation improves motivation for easy challenges, it drastically reduces it for difficult ones. And since most work worth doing is difficult, it is the mastery orientation that is correlated with academic and professional success, as well as self-esteem and long-term happiness.
  • When I learned about performance and mastery orientations, I realized with growing horror just what I'd been doing for most of my life. Going through school as a "gifted" kid, most of the praise I'd received had been of the "Wow, you must be smart!" variety. I had very little ability to follow through or persevere, and my grades tended to be either A's or F's, as I either understood things right away (such as, say, calculus) or gave up on them completely (trigonometry). I had a serious performance orientation. And I was reinforcing it every time I played an RPG.
  • ...1 more annotation...
  • Be aware of why you play the games you do the way you do. Be aware of how you use them. We humans are remarkably adept at finding ways to lie to ourselves, and ways to be self-destructive
  •  
    Interessant og forklarande om motivasjon og spel.
  •  
    Dersom du har nokon som brukar litt mykje tid på spel kan dei få lesa denne... Kva motivasjon har dei?
Guttorm H

forskning.no > Dataspill for klimaet - 0 views

  • Dataspill for klimaet Hva blir konsekvensene av å bruke den ene eller den andre typen energi?
  • Hvilke miljøbelastninger må jeg ta hensyn til? Hva syns innbyggerne om disposisjonene mine?
  • Derimot kan du bli atskillig klokere og begripe litt mer av hele klimadebatten
  • ...2 more annotations...
  • Spillet er å betrakte som et læringsverktøy, og målgruppen er i første rekke elever ved videregående skoler
  • - Hensikten er å vise sammenhengen mellom behov for energi og konsekvenser for miljø og klima.
  •  
    Hva blir konsekvensene av å bruke den ene eller den andre typen energi? Simulering for elevar på vidaregåande
« First ‹ Previous 41 - 50 of 50
Showing 20 items per page