El presente libro nos habla de las aulas multisensoriales en educación especial. Además de adentrarnos un poco en los que nos marca la normativa en cuanto a la educación especial, también añade como podemos utilizar este tipo de aulas y cuáles son las principales funciones de ésta. También encontramos materiales útiles y necesarios para la creación de este tipo de espacio.
Este es un libro educativo, que podría ser interesante sobre todo para la asignatura que tenemos este cuatrimestre:"didáctica de la educación fisica y el deporte". A continuación os dejo un pequeño resumen del libro. La diversión, la alegría, la exploración de las propias posibilidades y la relación con los demás se mantienen para quienes participan en la actividad lúdica, al margen de definiciones y categorías. Lo importante para quien juega es el juego mismo. En consecuencia, desde esta perspectiva, no resulta funcional establecer una definición que permita categorizar inequívocamente una conducta como lúdica. Por lo tanto, debemos distinguir entre lo que es actividad lúdica de lo que no lo es.Para ello, el libro comienza refiriéndose a los rasgos que diferentes investigadores han atribuido al juego para, con posterioridad, buscar una solución ecléctica en su definición.Dividido en tres partes, el libro empieza con una introducción a lo que es el juego, para introducirse, seguidamente, al juego vinculado a la actividad física y finalizar con actividades lúdicas cooperativas y educación física.El libro incluye, además, 263 fichas de juegos. Cada una de ellas describe: la situación inicial, el desarrollo del juego, las variantes y un análisis de contenidos.
Es un blog educativo en el que aparecen muchas de las asignaturas,la organización del centro, recursos, etc. Pero en este caso, lo que nos interesa es que nos ofrece información sobre el tema de los seres vivos y sus funciones vitales y actividades complementarias, para 3º de primaria. Este recurso me parece muy interesante y completo.