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Este recurso bibliográfico nos expone una serie de juegos que podemos utilizar en Educación Física para trabajar el desarrollo de las destrezas básicas del alumnado.

Este manual nace con la modesta finalidad de servir de orientación, ayuda y guía a los estudiantes del grado de Maestro en Educación Infantil que han de cursar la asignatura básica de segundo curso Dificultades de aprendizaje y del desarrollo: características evolutivas, y a los del grado de Maestro en Educación Primaria que han de cursar la asignatura básica de segundo curso Dificultades de aprendizaje y trastornos del desarrollo. En los tres primeros capítulos, que poseen un carácter introductorio, se abordan los tópicos básicos de la educación especial y de la atención a la diversidad, así como las nociones restringida y amplia de las dificultades de aprendizaje y del desarrollo. Se analiza el concepto de necesidades educativas especiales y se describen los factores que pueden determinarlas. También se perfilan las líneas de intervención psicoeducativa, resaltando el crucial papel que juegan, en este sentido, la atención temprana y las adaptaciones curriculares. Los cinco capítulos siguientes se ocupan de las dificultades de aprendizaje y del desarrollo de capacidades escolares específicas (lenguaje, lectura, escritura, cálculo y comportamiento). En ellos se presentan, entre otros, tópicos como las dificultades de comunicación, del habla, del lenguaje o como las dislexias, las disgrafías, las disortografías y las dificultades para el aprendizaje de las matemáticas. En sendos capítulos se tratan las dificultades de aprendizaje y del desarrollo asociadas a las discapacidades (sensoriales, motoras e intelectuales), a la sobredotación intelectual y a las altas habilidades. Y los tres últimos capítulos se destinan a los trastornos generalizados del desarrollo (continuo autista), a los problemas en el desarrollo emocional (ansiedad, estrés y depresión) y a los contextos familiares de los estudiantes con necesidades educativas específicas. En todos los temas tratados, se persigue combinar el carácter que requiere la formación científ

Este libro está titulado "Autonomía e iniciativa personal en educación primaria" y está escrito por Ángela Magaz Lago. En este libro los autores que aparecen pretenden facilitar, a los maestros y maestras de Educación Infantil y Primaria, una aproximación a los fundamentos y aplicaciones prácticas de una de las competencias básicas: la autonomía e iniciativa personal. Finalmente, este libro consta de 184 páginas, fue editado en el año 2008 y la unidad editora es la siguiente: Secretaría General Técnica. Centro de Publicaciones. Ministerio de Educación, Política Social y Deporte. Además, está propuesto por : El Instituto Superior de Formación y Recursos en Red para el Profesorado.

Este libro está titulado "Autonomía e iniciativa personal en educación primaria" y está escrito por Ángela Magaz Lago. En este libro los autores que aparecen pretenden facilitar, a los maestros y maestras de Educación Infantil y Primaria, una aproximación a los fundamentos y aplicaciones prácticas de una de las competencias básicas: la autonomía e iniciativa personal. Finalmente, este libro consta de 184 páginas, fue editado en el año 2008 y la unidad editora es la siguiente: Secretaría General Técnica. Centro de Publicaciones. Ministerio de Educación, Política Social y Deporte. Además, está propuesto por : El Instituto Superior de Formación y Recursos en Red para el Profesorado.

Este libro recopila diferentes juegos del mundo para Educación Primaria, para que los niños/as aprendan sobre varios aspectos que pueden encontrarse en el Mundo. Además, este libro nos muestra otros aspectos, como competencias básicas.

Imagen obtenida de la página de academia online de Umberto Colmenares en la cual aparecen las notas básicas de la escala musical de forma ascendente y descendente.

Tutorial de como aprender a tocar la flauta de una manera básica enfocada a los niños

Mediante este blog, dadas las características del centro y un número muy reducido de alumnos, se propone implicar al alumnado en un proyecto común a la vez que se contribuye al desarrollo de las competencias básicas y a alcanzar los aprendizajes curriculares

A través de este blog de aula, el equipo docente del colegio Sexma de la Sierra, en Guadalajara, comparte las actividades que se realizan en el centro, así como, cuentos y otros recursos útiles para trabajar con los alumnos.

Este blog de aula creado por el Colegio Rural Agrupado Sexma de La Sierra está enfocado a la asignatura de matemáticas y ciencias, en él se cuelgan los experimentos que los alumnos han hecho en clase mediante videos, así como retos y actividades para que los alumnos las vayan realizando.  Asimismo en la barra lateral de la derecha encontramos enlaces a otras asignaturas, lecturas, materiales TIC en un libro digital para los alumnos, ...

Artículo completo sobre como estudiar recursos bibliográficos en formato electrónico para educación básica implkica reflexionar sobre mecanismos de búsqueda que atiendan las necesidades de lso pequeños usuarios.

autores: profesores y periodistas de Andalucía

Blog que realiza un profesor de Lengua y Literatura Castellana, en el que coloca toda serie de materiales útiles para los alumnos.

Apuntes y materiales de Lengua y Literatura y uso de las TIC.

Blog de aula con una gran implicación del alumnado de educación prmaria. Podremos encontrar contenido de aula, así como actividades y recurso realizados por los propios alumnos