Skip to main content

Home/ DBH masterra 11/ Contents contributed and discussions participated by aintzane iturbe

Contents contributed and discussions participated by aintzane iturbe

aintzane iturbe

Khan Academy - 0 views

  • Watch. Practice. Learn almost anything for free. With over 3,200 videos on everything from arithmetic to physics, finance, and history and hundreds of skills to practice, we're on a mission to help you learn what you want, when you want, at your own pace.
  •  
    Hona hemen matematikak era errazean ikasteko espazio bikaina. 147milioi bideo baino gehiago ditu. Tutorialak dira, baina modu oso errazean azlduta. Hori bai, ingelesez dago, baina oso oso argi hitz egiten du eta nahiz eta matematikako terminoak ez ezagutu azkar asko arrapatzen zaio pantaila digital baten gainean idazten baitu.
aintzane iturbe

[30] El Universo - Supernovas [Parte 5] - YouTube - 0 views

  •  
    Superbnoben hainbat irudi eta hainbat teoria.
aintzane iturbe

Supernoba - Wikipedia, entziklopedia askea. - 0 views

  • Supernoba noba bat baino indar handiagoz lehertzen den izarra da, eta leherketari berari ere supernoba deritzo. Supernobek hainbat astez edota hilabetez irauten duten oso argi-izpi distiratsuak igortzen dituzte. Fenomeno hori oso masa handiko izarretan sortzen da, gehiago fusionatu ezin dutenean. Hori gertatzen denean, bat-batean uzkurtzen dira, eta ondoren energia handia igortzen dute. Izar eboluzionatu masibo baten tipula-itxurako geruzak, nukleoaren kolapsoa gertatu aurretxoan (ez dago eskalan marraztua). Izarrak eztanda egiten duenean, ehun mila edo milioi bat aldiz handitzen da haren argitasuna; hala, izar hil berria egun batzuetan galaxia bat bezain argitsu izaten da, eta kanpoko geruzak segundoko milaka kilometroko abiaduraz jaurtitzen ditu espaziora. Supernoba noba baten antzekoa da: biek ala biek egun gutxi batzuk baino ez dute irauten; hasieran, argitasun bizia eta handia izaten dute, eta gerora jarraian galtzen dute argia. Supernoba-leherketa bat, ordea, izarrarentzat kataklismo-gertaera da, izarraren bizitza aktiboaren amaiera, alegia.
  •  
    Supernobei buruzko informazioa. Nor garen eta zer garen definitzen duena. Bai behintzat nondik gatozen!
aintzane iturbe

Telescopio Hubble - YouTube - 0 views

  •  
    Hubble-ek 22 urte bete ditu. Bideo honetan bere historia laburbiltzen da! Zorionak Hubble!
aintzane iturbe

«El telescopio espacial 'Hubble' capta las imágenes más hermosas del Universo... - 0 views

  •  
    Hubble teleskopioak lortutako hainbat irudi liluragarri. Gure munduaren edertasunak ez dauka mugarik!
aintzane iturbe

The beauty of pollination - YouTube - 0 views

  •  
    Naturaren, bizitzaren edertasuna ikusteko, gozatzeko, aukera ematen digute teknologia berriek. Goza dezagun bada!
aintzane iturbe

How To Embed On Blogger - YouTube - 0 views

  •  
    Blogger-aren erabilera zuzena erakusten diguten hainbat bideo aueki ditzakegu internet-en. Nik honakoa aurkitu dut elementuak (bideoak, web-orriak,...) txertatzeari buruzko azalpenak ematen dizkiguna. Ingelesez dago, beraz, ingelesezko IKTei buruzko hitz teknikoen ezagutza beharrezko suertazen da.
aintzane iturbe

Ohm legea - 0 views

  •   Orain ikusi dituzun bezalako esperimentuak XIX. Mendean egin zituenfisikari eta matematikaria zen Georg Simon Ohm ek.Zientzialari honek zera deskubritu zuen:-   Zirkuitu elektriko batetan tentsioa handitzerakoan korronteelektriko handiagoa dabilela bertatik.-   Zirkuitu elektriko batetan erresistentzia handitzerakoan korronteelektriko txikiagoa dabilela bertatik.
  •  
    Interneten era eskuzabalean informazioa utzi digun norbait. Elektrizitatearen oinarrizko legearen nondik norakoak erakusten dizkigu, hainbat adibide praktikoren bidez.
aintzane iturbe

Modelado de Piezas a partir de sus vistas. Nivel 0. - 0 views

  •  
    Marrazketa teknikoa lantzeko internet-eko tresna oso interesgarria. Buruari bueltak emateko jolasak gogoko dituztenentzat primerako entretenigarria!!
aintzane iturbe

Berritzegune B04 Barakaldo » Matematika konpetentzia - 0 views

  • “Matematicas realistas” donde el alumno, utilizando estrategias y  procedimientos eficaces resuelve situaciones-problema de la vida cotidiana.
  • Criterios a tener en cuenta:
  • Procesos que los alumnos/as  deben llevar a cabo en la resolución de problemas:
  •  
    Hezkuntzan MATEMATIKAK izan behar duen presentziari buruzko hainbat gogeta.
aintzane iturbe

ARBEL DIGITALA - ikt taldeko txokoa - 0 views

  •  
    Arbel digitalaren erabilera zuzena jakiteko web orri interesgarria
1 - 11 of 11
Showing 20 items per page