un utensilio que gira de una manera peculiar. Con un
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fq-experimentos - 0 views
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peonza celta es un utensilio que gira de una manera peculiar. Con un impulso inicial la peonza gira respecto al eje vertical que pasa por el centro de la figura
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nzas tienen una dirección de giro preferente. En un sentido la peonza gira y se detiene después de unas vueltas. Pero en sentido contrario la pe
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MUSICAEDUCA - Inicio - 1 views
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shared by luisavaldes on 05 Nov 10
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Algo más que Tecnología - 2 views
algomasquetecnologia.blogia.com
vistas escalas competencia digital aprender a aprender ESO Tecnología
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Es un Blog muy interesante para Tecnología, con turoriales, videos, actividades y recursos de para nuestra materia: útiles en Tecnología de la ESO, de Bachillerato, o de informática
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Blog con contenido interesante para la ud de dibujo en tecnología de 1º y 3º eso
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Best content in CursoWeb2.0 | Diigo - Groups - 22 views
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Web de Fernández Bravo para consultar todo tipo de artículos, actividades y metodología de su trabajo de las Matemáticas.
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Enlace sobre danzas del mundo. Vienen vídeos, las músicas y las explicaciones de cada una de ellas.
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Grupo para los participantes en el curso en línea sobre la Web 2.0: blogs, wikis y entornos virtuales de aprendizaje
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Blog educativo dedicado a contenidos de Física yquímica de ESO y Bachillerato. Grupo para los participantes en el curso en línea sobre la Web 2.0: blogs, wikis y entornos virtuales de aprendizaje
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shared by irenemontes on 02 Nov 15
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Desarrollo de las capacidades físicas y habilidades motrices básicas a través... - 0 views
www.efdeportes.com/...traves-de-juegos-atleticos.htm
educación primaria Educación Física CCFFBB Juegos Aprender a aprender
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Hoy día, resulta fundamental que los niños y niñas en edad escolar (es decir, de entre seis y doce años) fomenten sus habilidades motrices y capacidades físicas. Así mismo, es básico que dicho desarrollo se lleve a cabo de manera lúdica, con el fin de fomentar otros aspectos de carácter actitudinal, como el respeto a los compañeros, el trabajo en equipo, la valoración de las capacidades y posibilidades motrices, etc.
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Actiludis - Material educativo accesible y gratuito - 7 views
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Aquí encontrarás actividades lúdicas y fichas imprimibles relacionadas con lengua, mates y cono para trabajar con los niños de primer ciclo.
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Multitud de materiales para utilizar en clase con alumnos de primaria para Lengua y Matemáticas
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Recopilación de material educativo (fichas, trabajos manuales, recursos digitales...) dirigidos a trabajar en clase aspectos de las diferentes áreas que se incluyen en la etapa de educación primaria.
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Página que recopila actividades para todos los niveles y áreas de primaria, de una forma más lúdica.
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Página que recopila actividades para todos los niveles y áreas de primaria, de una forma más lúdica.
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shared by vanessarubio on 01 Nov 15
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Enseñando a aprender. Aprendiendo a enseñar: Trabajando por rincones en Infantil - 1 views
www.aprendiendoeninfantil.com/...-por-rincones-en-infantil.html
infantil. rincones. práctica docente. competencia aprender a
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Apuntes Marea Verde - 1 views
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Son apuntes para utilizar como libro de texto en Secundaria y Bachillerato, realizados por profesorado de la Enseñanza Pública, para uso libre de todo el profesorado y alumnado. Hay de muchas materias: Tecnología, Ciencias Naturales, Lengua, Matemáticas, Economía, EPV y Música. Son útiles para todas las competencias.
alumnos_ayudantesteoria_dinamicas12p.pdf - 0 views
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Auxiliar de Enfermería - TCAE - Protocolos, Diccionario y Test Online - 0 views
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English exercises - grammar exercises - learn English online - 13 views
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Página muy útil con enlaces a ejercicios de gramática, vocabulario, listening, reading, etc. para estudiantes de EFL de distintos niveles.
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Estoy de acuerdo. Aunque hay una gran variedad de letras a elegir en función de lo que queramos trabajar; me alegró encontrarme con la canción de Supertramp:Logical Song que solía poner a los alumnos de BUP. Hoy se la he puesto a los alumnos de bachillerato con las actividades de fonética, adjetivos y definiciones y les ha encantado como ejercicio.
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Pagina que recopila actividadeson line en inglés, clasificadas por temas, tanto en gramática como vocabulario, verbos, etc
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Preguntamos...: TEORÍA DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES DE HOWARD GARDNER, ¿UTO... - 13 views
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Gardner define la inteligencia como una capacidad. Hasta hace muy poco tiempo la inteligencia se consideraba algo innato e inamovible. Se nacía inteligente o no, y la educación no podía cambiar ese hecho.”
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en cada campo se utiliza un tipo de inteligencia distinto.
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el trabajo por proyectos y el aprendizaje cooperativo
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no hay duda, si no acompañamos un modelo en el que suponemos diferentes inteligencias, de otro modo de enseñar, nunca cambiaremos la perspectiva educativa.
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Es interesante cuando los alumnos se hacen expertos en algo y enseñan a sus compañeros, su lenguaje es mucho más afín que el nuestro y para determinados conceptos que nosotros tenemos muy integrados son sorprendentemente claros...
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modelo propuesto por Howard Gardner
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¿Es una utopía pensar que se puede cambiar nuestra forma de enseñar para hacerla de forma más individualizada según las características del niño/a?
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debemos reflexionar en nuestras aulas sobre la importancia del trabajo y educación personalizada, las nuevas tecnologías nos permiten cambiar la metodología en este sentido
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La educación personalizada es muy importante pero no podemos dejar atrás la importancia de la creatividad de los alumnos. En el vídeo que adjunto se ve un discurso bastante interesante que nos puede dar otro punto de vista para reflexionar: http://www.ted.com/talks/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html
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¿Cómo es posible que esta teoría se desarrollase hace 20 años y todavía se dé, en la escuela actual, tanta importancia al coeficiente intelectual
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en cada campo se utiliza un tipo de inteligencia distinto
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¿Cómo es posible que esta teoría se desarrollase hace 20 años y todavía se dé, en la escuela actual, tanta importancia al coeficiente intelectual
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la inteligencia no es vista como algo unitario sino como un conjunto de inteligencias múltiples
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Efectivamente prefiero una persona educada, curiosa y con ganas de trabajar a un gran cerebrito, engreido, arrogante y prepotente. Ante todo todos somos personas por igual.
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El trabajo, el esfuerzo y la persistencia nos llevan a conseguir nuestros sueños, todo ello lleva a que nuestra capacidad intelectual aumente. Lo que antes eran habilidades, ahora son inteligencias. Vi la entrevista que hizo Punset cuando se emitió por tv.2 y me pareció interesantísima, la recomiento.
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Comentarios sobre la teoría de las múltiples inteligencias de Howard Gardner
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Preguntamos...: ¿Qué está pasando en la enseñanza de los idiomas? - 5 views
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¿Qué está pasando con la enseñanza de los idiomas?
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Cada vez es mayor el número de niños que estudian Inglés desde edades muy tempranas, en numerosos casos desde la guarderia y esto se nota mucho. Los coles bilingües estan favoreciendo mucho la adquisicion de una segunda lengua en nuestro pais y las familias cada vez estan mas concienciadas de la importancia que tiene el inglés en todo el mundo
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Mi experiencia no es muy positiva, más horas de conversación y de enseñanaza en inglés es buena idea, aprender materias desconocidas en un idioma que no se domina está siendo un error
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no se tiene en cuenta el número de alumnos
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suficientemente desarrolladas las nuevas tecnologías
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Ideas: Buscar finaciación y organizar un buen laboratorio de idiomas con desdobles (menor número de alumnos) Tareas en casa para ver series/películas en V.O
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Menor número de alumnos en aulas bien equipadas y concienciar desde edades tempranas.
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no es la principal causa pero el soporte audiovisual para los idiomas es muy recurrente dada la prontitud y rapidez con que lo aprende el alumno...
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Es fácil culpar de un problema, a la administración, a la tecnología o a los medios audiovisuales. Pero ¿donde están nuestras competencias como profesores?. No tendríamos que cambiar pautas o procedimientos en nuestras conductas, para conseguir mejores resultados en cualquier enseñanza, no solo en los idiomas.....para reflexionar.........
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