Me ha encantado como este video explica de manera muy clara el procedimiento para calcular el Máximo Común Divisor , puede completar la explicación del profesor en el aula.
Un video genial, puede ayudar mucho a los alumnos, ya que en muchas ocasiones les cuesta el aprendizaje del mcd y este video es muy visual y da la información con mucho detalle y claridad.
A mi me parece un vídeo muy bueno. Soy de Educación Infantil pero me encantan las matemáticas y creo que es fundamental tener una formación en contenidos de mayor nivel académico para enseñar bien la lógica-matemática en mi etapa.
A mi no me ha gustado este video. Bueno, quizás para alguna persona adulta que haya olvidado el m.c.d. puede estar bien, pero no se lo pondría a mis alumnos de 1º de ESO.
Este es un blog de una profesora de pedagogía de terapeútica. Propone distintas actividades para reforzar contenidos en alumn@s con dificultades de aprendizaje. También propone juegos que puede usar todar la clase. Están recomendadas para el ciclo de educación infantil y primer ciclo de primaria (1º y 2º).
Presentado por: Dirigido por: Eduard Punset Eduard Punset El economista Eduard Punset presenta este espacio de divulgación científica. El contenido del programa abarca la medicina, la química, las Tecnologías de la Información y la Comunicación y todas aquellas disciplinas que puedan englobarse bajo el paradigma de la ciencia.
Se trata de un recurso muy útil para hacer mapas mentales, mapas conceptuales, mapas geográficos, etc.
Muy útil para organizar ideas y/o contenidos. Se puede trabajar a partir de tercer ciclo de primaria y en todas las áreas.
Página de matemáticas con contenidos muy variados, pero sobre todo, muchos acertijos. Indicada para alumnos desde 1ºESO hasta bachillerato. Se trabaja la agilidad mental, el pensamiento lateral y es perfecta para cogerle el gustillo a las mates :)
Excelente trabajo el realizado por Victor. Ha quedado demostrado que con un poco de imaginación podemos encontrar contenidos de nuestra materia hasta en la tortilla de patata.
Si queréis, podéis animaros a incluir vuestros prezi dentro del grupo CursoWeb2.0 de Diigo para compartilo con todos nosotros.
Glogster
INTERNET -
Aplicaciones web
Lunes, 12 de Julio de 2010 00:00
Glogster es una herramienta web 2.0 que nos permite crear murales digitales multimedia. Los murales realizados con Glogster pueden ser impresos, insertados en una web (blog de aula, personal, etc.), proyectados y utilizados en clase mediante una PDI o pizarra digital normal como apoyo a la presentación de unos determinados contenidos
heyy, ahí estoy yo, que soy in TIC de esos (aunque soy hasta el momento espectador...). Lo de Ning pasó de gratis a de pago, y no murió por ello, aunque sí perdió la utilidad que yo le estaba dando en clase: teníamos una comunidad privada en un grupo de 1º de la ESO, y no había alternativa comparable, que nosotros conociéramos, en la web.
Wiki muy recomendable con recursos y actividades -por materias- destinados a la etapa de Primaria. Pueden resultar muy atractivas para el alumno de Primaria o para aquellos que cursen Secundaria y tengan adaptaciones curriculares.
Me ha gustado mucho este wiki. Resulta bastante cómodo y sencillo realizar búsquedas a través de la tabla de contenidos además las actividades son muy originales y divertidas, estoy seguras de que a los alumnos les resultaras tremendamente atractivas!!
Me parece una web muy buena para encontrar recursos y, sobre todo, para que el alumnado los use. Una prueba muy evidente de que las TIC pueden ser nuestras aliadas.
Echo de menos que estén ordenados por ciclos pues eso simplificaría, aún más, la búsqueda.
Un portal con cantidad de recursos. Gracias por compartirlo. Creo que acudiré frecuentemente a él para buscar información de interés de aplicación en clase...
La acabo de descubrir por el enlace, y me ha gustado, porque puede ser relativamente cómoda para aplicar y utilizar con los alumnos. Será de bastante ayuda.
La página me ha gustado, pero el apartado que más me ha gustado ha sido en el área de matemáticas, un apartado que hay de problemas porque me gusta la forma de trabajar la lógica y razonamiento. Son problemas para deducir y pensar, que creo que a los alumnos de primaria les viene muy bien.
Recursos gratuitos para educación primaria para las áreas de lengua, matemáticas, inglés, conocimiento del medio, música y educación física. Incluye enlaces a wikis educativas.
Página web destinada a alumnos de bachillerato que cursen las materias de economía, economía de la empresa y fundamentos de administración y gestión.
En esta web pueden ver vídeos a o leer noticias relacionados con las diferentes materias del departamento.
Es un portal para profesores de Economía, donde se pueden encontrar videos, ejercicios y noticias de actualidad relacionados con nuestras materias.
Etapa: Bachillerato
Materia: Economía
Competencia/objetivo: Analizar noticias de actualidad relacionadas con los contenidos explicados
Totalmente de acuerdo. Lo primero es ser buena persona, educada y respetuosa. Tener curiosidad por aprender. Y ante todo no pensar que por tener mejor expediente se está por encima de cualquiera
Gardner define la inteligencia como una capacidad. Hasta hace muy poco tiempo la inteligencia se consideraba algo innato e inamovible. Se nacía inteligente o no, y la educación no podía cambiar ese hecho.”
Estoy totalmente de acuerdo, hay distintos tipos de intelegencia y además una cosa es ser inteligente y otra listo...supongo que la diferencia estriba precisamente en lo dicho anteriormente
el trabajo por proyectos y el aprendizaje cooperativo
no hay duda, si no acompañamos un modelo en el que suponemos diferentes inteligencias, de otro modo de enseñar, nunca cambiaremos la perspectiva educativa.
Es interesante cuando los alumnos se hacen expertos en algo y enseñan a sus compañeros, su lenguaje es mucho más afín que el nuestro y para determinados conceptos que nosotros tenemos muy integrados son sorprendentemente claros...
Este modelo de múltiples inteligencias se expone en una obra llamada "Frames of mind" pero también está en otors autores como Sternberg "Beyond I.Q." y también en Goleman "The emotional intelligence"
todos conocemos casos de compañeros de colegio al que las cosas no le iban bien y en su vida adulta sí.
Se ha sobrevalorado la acumulación de conocimientos en detrimento de ottras competencias.
¿Es una utopía pensar que se puede cambiar nuestra forma de enseñar para hacerla de forma más individualizada según las características del niño/a?
debemos reflexionar en nuestras aulas sobre la importancia del trabajo y educación personalizada, las nuevas tecnologías nos permiten cambiar la metodología en este sentido
La educación personalizada es muy importante pero no podemos dejar atrás la importancia de la creatividad de los alumnos. En el vídeo que adjunto se ve un discurso bastante interesante que nos puede dar otro punto de vista para reflexionar: http://www.ted.com/talks/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html
A la hora de desenvolverse en la vida no basta con tener un gran expediente académico
Es posible y real, solo hay que ver que las pruebas de conocimientos que realiza la Comunidad de Madrid, solo miden un tipo de inteligencia y después nos piden evaluar por competencias....
la inteligencia no es vista como algo unitario sino como un conjunto de inteligencias múltiples
La vida es diversa y plural y nos engañan cuando nos la tratan de mostrar de una forma única y unidireccional. Lo mismo pasa con la inteligencia es plural. Debemos acostumbranos a vivir en la diversidad, la pluralidad y la complejidad. Lo demás son simplificaciones irreales.
incapaz de, por ejemplo, elegir bien a sus amigos;
Efectivamente prefiero una persona educada, curiosa y con ganas de trabajar a un gran cerebrito, engreido, arrogante y prepotente. Ante todo todos somos personas por igual.
El trabajo, el esfuerzo y la persistencia nos llevan a conseguir nuestros sueños, todo ello lleva a que nuestra capacidad intelectual aumente. Lo que antes eran habilidades, ahora son inteligencias.
Vi la entrevista que hizo Punset cuando se emitió por tv.2 y me pareció interesantísima, la recomiento.
No hace falta mucha imaginación para intuir las posibilidades educativas que se derivan del planteamiento de la Web 2.0. En efecto, a partir de sus innumerables servicios y aplicaciones, tanto los docentes como los estudiantes pueden crear, distribuir y compartir sus propios contenidos con una calidad, versatilidad y amplitud de difusión enormes.
El portal donde encontrarás toda la información sobre educación valorada por los usuarios. Regístrate y envía tus artículos o simplemente vota los que han insertado otros usuarios.
Buenos días, comparto este enlace con vosotros ya que, desde mi punto de vista, os va a servir no sólo a los docentes que impartais la materia de Educación Física sino a todos aquellos que quieran pasar un rato agradable con los chavales (cumpleaños, día de campo, ...). Consta de un archivo PDF de 60 páginas (se pueden imprimir) en el cual vienen incorporados diferentes juegos de Educación Física para primaria. Los hay de todas las edades y de diferentes contenidos (desplazamientos, saltos, giros, velocidad, orientación espacio-temporal, ...) y tipología (sensoriales, de colaboración-oposición, grupales, competitivos, ...). Espero que os guste y, sobre todo, que os sirva.