D'autres ont remarqué
les avantages et potentiels des carnets web en éducation et nous
pouvons les résumer dans les orientations suivantes:
- La simplicité et flexibilité
(édition et publication) des weblogs favorisent une très
facile intégration dans la salle de classe pour des pratiques pédagogiques
(Deitering et Huston, Johnson, Man, O'Donnel, Downes).
- Le blog constitue un mode alternatif d'expression
pour les étudiants et en même temps un mode de réflexion
sur ce qu'ils apprennent et sur la façon dont ils apprennent (Bartlett-Bragg,
Richardson, Soubrié)
- Le blog comme système relationnel:
prendre conscience que l'écriture n'est pas seulement une pratique
scolaire mais sociale; ainsi les étudiants peuvent s'exprimer, communiquer,
apprendre et partager leurs connaissances (Ward, Cardon, Stanley, Downes,
Lara)
- Ils favorisent le dialogue, les échanges
et le travail collaboratif. Les étudiants sont motivés pour
participer à une communication authentique, s'adresser à
un vrai public et recevoir des feedback (Dickinson, Ward, Efimova et De
Moor, Downes)
- L' intégration des blogs dans la
classe transforme la relation pédagogique entre l'enseignant et
les étudiants, car ceux-ci peuvent s'exprimer en tant qu'auteurs
et construire des connaissances par eux-mêmes (O'Donnell, Soubrié),
et favorise ainsi les pédagogies actives et socio-constructivistes
(Du et Wagner, Lara).
Et en relation avec les désavantages
et limites des weblogs dans un contexte éducatif, il faut prendre
en compte les suivants:
- Les risques habituels pour l'étudiant
qui navigue sur le web (faire du zapping, consulter le courrier, se distraire;
donc il est nécessaire une consigne, un projet ou l'accompagnement
/ modération de la part de l'enseignant).
- Les étudiants peuvent utiliser trop
souvent le copier/coller dans l'élaboration des travaux, ainsi que
toutes les formes de plagiat.
- La fonction "Commentaires" est ouverte sur
le web, donc il existe des dangers en relation avec l'anonymat, la supplantation
ou la diffamation.
Pilar Jimenez on 24 Feb 14Adrien Douady: el matemático francés explica con claridad y elegancia la relación entre los números complejos y las transformaciones geométricas, además de entrar, a nivel divulgativo pero con rigor, en el estudio de los fractales, que ha ocupado gran parte de su actividad como investigador matemático.
