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A T

Wylio.com - free pictures via Wylio - 6 views

  • Creative Commons
    • A T
       
      Parece un método rápido y eficaz de incorporar imágenes con licencia Creative Commons a nuestro blog... Tendremos ocasión de probarlo en el bloque 3 del curso, creando -o mejorando- nuestro propio blog. Me gusta especialmente el que se añada con tanta rapidez y facilidad el pie de foto con la identificación (y enlace) al autor (y a la licencia)- Me gusta menos el que el símbolo se asemeje a un copyright y el tener que pegar código html al artículo del blog. Me hubiese gustado más que el pie de foto quedase integrado en la imagen y el conjunto formase una imagen descargable.
Marcos Moreno

Ciudad de la pintura - 9 views

shared by Marcos Moreno on 13 Mar 11 - Cached
Marga Aroca liked it
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    la mayor pinacoteca virtual
  • ...6 more comments...
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    Gracias. Me viene de perlas
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    Genial!. Me parece un recurso estupendo para trabajar en cualquier nivel educativo. Desde Infantil se le puede sacar mucho juego a este recurso.
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    Esta página es un tesoro que hay que guardar bien y no perder de vista. Tiene una clasificación excelente de autores y obras, con una descripción del cuadro, época y movimiento al que pertenece.
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    La página me parece muy útil sobre todo para los que damos plástica en primaria. Es rápida y fácil de entender para los alumnos. Sin duda la usaré en numerosas ocasiones. Gracias!
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    Es una maravilla. Muy útil para los proyectos de arte que realizamos en infantil porque está muy bien organizada y facilita la busqueda de cualquier información (texto, imagen...)
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    esta es una página fantástica, muy bien organizada en mi opinión
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    Me parece una página estupenda, muy útil y muy bien organizada. Gracias!!
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    Interesante para encontrar imágenes que ilustren conceptos.
Helen zc

Preguntamos...: TEORÍA DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES DE HOWARD GARDNER, ¿UTO... - 13 views

    • anonymous
       
      Las Inteligencias Múltiples Básicas  Visual-Espacial  Verbal  kinestésica  Lógico-Matemámtica  Musical  Interpersonal  Intrapersonal  Naturalista
    • didgeridoo101
       
      Totalmente de acuerdo. Lo primero es ser buena persona, educada y respetuosa. Tener curiosidad por aprender. Y ante todo no pensar que por tener mejor expediente se está por encima de cualquiera
  • Gardner define la inteligencia como una capacidad. Hasta hace muy poco tiempo la inteligencia se consideraba algo innato e inamovible. Se nacía inteligente o no, y la educación no podía cambiar ese hecho.”
    • anatic2013
       
      Menos mal que este aspecto ha cambiado, porque sino podríamos irnos a casa todos los maestros del  mundo mundial
    • Helen zc
       
      Importante que lo sepa todo el mundo.....hay que ejercitar las habilidades...todos somos buenos en algo...y ese algo nos llevará al éxito.
  • ...17 more annotations...
  • en cada campo se utiliza un tipo de inteligencia distinto.
    • victorialoza
       
      Estoy totalmente de acuerdo, hay distintos tipos de intelegencia y además una cosa es ser inteligente y otra listo...supongo que la diferencia estriba precisamente en lo dicho anteriormente
  • el trabajo por proyectos y el aprendizaje cooperativo
    • saracalle
       
      no hay duda, si no acompañamos un modelo en el que suponemos diferentes inteligencias, de otro modo de enseñar, nunca cambiaremos la perspectiva educativa.
    • Helen zc
       
      Es interesante cuando los alumnos se hacen expertos en algo y enseñan a sus compañeros, su lenguaje es mucho más afín que el nuestro y para determinados conceptos que nosotros tenemos muy integrados son sorprendentemente claros...
  • modelo propuesto por Howard Gardner
    • Aurelio Corral
       
      Este modelo de múltiples inteligencias se expone en una obra llamada "Frames of mind" pero también está en otors autores como Sternberg "Beyond I.Q." y también en Goleman "The emotional intelligence"
    • Isabel Martínez
       
      todos conocemos casos de compañeros de colegio al que las cosas no le iban bien y en su vida adulta sí. Se ha sobrevalorado la acumulación de conocimientos en detrimento de ottras competencias.
  • ¿Es una utopía pensar que se puede cambiar nuestra forma de enseñar para hacerla de forma más individualizada según las características del niño/a?
  • debemos reflexionar en nuestras aulas sobre la importancia del trabajo y educación personalizada, las nuevas tecnologías nos permiten cambiar la metodología en este sentido
    • Carlos Hidalgo
       
      La educación personalizada es muy importante pero no podemos dejar atrás la importancia de la creatividad de los alumnos. En el vídeo que adjunto se ve un discurso bastante interesante que nos puede dar otro punto de vista para reflexionar: http://www.ted.com/talks/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html
  • A la hora de desenvolverse en la vida no basta con tener un gran expediente académico
    • Antonia Perez
       
      No es imprescindible pero creo que es muy importante.
  • ¿Cómo es posible que esta teoría se desarrollase hace 20 años y todavía se dé, en la escuela actual, tanta importancia al coeficiente intelectual
    • franciscoingelmo
       
      Nunca se trabaja normalmente a largo plazo, porque se miden generalmente los resultados a corto plazo.
    • rubenvacas
       
      Tendemos a medir la inteligencia de manera aislada sin tener en cuenta la Teoría de Gadner
  • A la hora de desenvolverse en la vida no basta con tener un gran expediente académ
    • Ana Isabel Alvarez
       
      Aunque algunos crean que los contenidos curriculares sean lo mas importante
  • en cada campo se utiliza un tipo de inteligencia distinto
    • Ana Isabel Alvarez
       
      No hay mas que ver a diferentes personajes que destacan en diferentes campos mientras que en otros serían denominados "inútiles".
  • ¿Cómo es posible que esta teoría se desarrollase hace 20 años y todavía se dé, en la escuela actual, tanta importancia al coeficiente intelectual
    • Ana Isabel Alvarez
       
      Es posible y real, solo hay que ver que las pruebas de conocimientos que realiza la Comunidad de Madrid, solo miden un tipo de inteligencia y después nos piden evaluar por competencias....
  • la inteligencia no es vista como algo unitario sino como un conjunto de inteligencias múltiples
    • jcambronero
       
      La vida es diversa y plural y nos engañan cuando nos la tratan de mostrar de una forma única y unidireccional. Lo mismo pasa con la inteligencia es plural. Debemos acostumbranos a vivir en la diversidad, la pluralidad y la complejidad. Lo demás son simplificaciones irreales.
  • incapaz de, por ejemplo, elegir bien a sus amigos;
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    Efectivamente prefiero una persona educada, curiosa y con ganas de trabajar a un gran cerebrito, engreido, arrogante y prepotente. Ante todo todos somos personas por igual.
  • ...2 more comments...
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    El trabajo, el esfuerzo y la persistencia nos llevan a conseguir nuestros sueños, todo ello lleva a que nuestra capacidad intelectual aumente. Lo que antes eran habilidades, ahora son inteligencias. Vi la entrevista que hizo Punset cuando se emitió por tv.2 y me pareció interesantísima, la recomiento.
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    Comentarios sobre la teoría de las múltiples inteligencias de Howard Gardner
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    Artículo teoría de Gadner
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    Complente de acuerdo con la teoría de Gadner.
Emilio Peñalosa

filosofía en la red: Bienvenido a Cibernous, la web de filosofía en español - 0 views

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    gran blog de recursos para la didáctica de la filosofía. Fundamental para bachillerato y la ampliación tanto de filosofía y ciudadanía como historia de la filosofía en lo referente a la competencia de analizar textos en su contexto histórico y filosófico
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