Las regletas sirven para trabajar la comprensión de conceptos, es decir, para reconocer cuál es el menor múltiplo común de varios números y cuál es el mayor divisor común.
Relaciones espaciales, introducción al volumen. Evaluación formativa.
El desarrollo de los temas dedicados a la Geometría del espacio requiere, para mejorar la comprensión de los mismos, estar familiarizado con la representación en el plano del espacio tridimensional.
Trabajar todas las capacidades que hemos enumerado en los anteriores tipos de problemas de investigación y hacer que los alumnos vivan la relación entre las matemáticas y la realidad de su entorno.
Trabajar todas las capacidades que hemos enumerado en los anteriores tipos de problemas de investigación y hacer que los alumnos vivan la relación entre las matemáticas y la realidad de su entorno.
Aproximar la probabilidad mediante tabulaciones estadísticas de actividades lúdicas y luego compararla con la frecuencia de los resultados o puntos obtenidos. Esto ayuda a la comprensión de la naturaleza de la probabilidad.
Aproximar la probabilidad mediante tabulaciones estadísticas de actividades lúdicas y luego compararla con la frecuencia de los resultados o puntos obtenidos. Esto ayuda a la comprensión de la naturaleza de la probabilidad.
Mediante la repetición de una experiencia, haciendo una pequeña estadística y calculando las medias, se podrá constatar a qué número se parece la probabilidad del número de bolas que se recogerá en cada puerta de llegada.
Mediante la repetición de una experiencia, haciendo una pequeña estadística y calculando las medias, se podrá constatar a qué número se parece la probabilidad del número de bolas que se recogerá en cada puerta de llegada.