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Home/ Recursos Educativos Abiertos - Matemáticas/ Contents contributed and discussions participated by RED Descartes

Contents contributed and discussions participated by RED Descartes

RED Descartes

Imposible, posible y seguro - 0 views

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    Estas actividades están encaminadas, primero a distinguir hechos "posibles" de hechos "imposibles", y luego a distinguir hechos "posibles" de hechos "seguros"
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    Estas actividades están encaminadas, primero a distinguir hechos "posibles" de hechos "imposibles", y luego a distinguir hechos "posibles" de hechos "seguros"
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Formas - 0 views

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    Observación directa con conocimiento y descripción de características del contorno, lados, vértices, diagonales, ejes de simetría... Clasificación de las figuras por diversos criterios.
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    Observación directa con conocimiento y descripción de características del contorno, lados, vértices, diagonales, ejes de simetría... Clasificación de las figuras por diversos criterios.
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Descubrimiento de las propiedades invariantes - 0 views

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    Identificar las porpiedades que no cambian en una figura plana al construir sus sombras.
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    Identificar las porpiedades que no cambian en una figura plana al construir sus sombras.
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Clasificación de cuerpos - 0 views

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    Identificar poliedros y cuerpos redondos
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    Identificar poliedros y cuerpos redondos
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Centros de giro - 0 views

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    Identificar figuras con centros de giro.
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    Identificar figuras con centros de giro.
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Caminos III - 0 views

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    Identificar los tramos en caminos y sus diferencias en caminos abiertos y cerrados.
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    Identificar los tramos en caminos y sus diferencias en caminos abiertos y cerrados.
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Caminos II - 0 views

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    Trazar caminos siguiendo pistas dadas e identificar los tramos trazados.
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    Trazar caminos siguiendo pistas dadas e identificar los tramos trazados.
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Aplicación para conocer mejor los polígonos - 0 views

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    Identificar la forma común a toda una familia de polígonos; o sea, a toda una categoría.
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    Identificar la forma común a toda una familia de polígonos; o sea, a toda una categoría.
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Series - 0 views

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    Sirve para formar series a partir de un modelo o patrón.
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    Sirve para formar series a partir de un modelo o patrón.
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Recuento de datos I - 0 views

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    Construir con los materiales un primer gráfico estadístico de barras, el cual por su gran simplicidad hace que los alumnos comprendan desde pequeños este medio de representar algo real, propio de ellos mismos o del entorno inmediato.
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    Construir con los materiales un primer gráfico estadístico de barras, el cual por su gran simplicidad hace que los alumnos comprendan desde pequeños este medio de representar algo real, propio de ellos mismos o del entorno inmediato.
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Posiciones relativas entre líneas - 0 views

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    Identificar intersecciones, entrelazamiento y separaciones entre líneas, tanto en el plano como en el espacio.
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    Identificar intersecciones, entrelazamiento y separaciones entre líneas, tanto en el plano como en el espacio.
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Las figuras planas y la línea de su contorno - 0 views

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    Ayudar a nuestros niños y niñas a que distingan la superficie de la figura de la línea que la rodea o contonro; esto supone prestar más atención a la forma y, por lo tanto, una mejor observación y conocimiento de la figura.
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    Ayudar a nuestros niños y niñas a que distingan la superficie de la figura de la línea que la rodea o contonro; esto supone prestar más atención a la forma y, por lo tanto, una mejor observación y conocimiento de la figura.
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Las conexiones - 1 views

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    Identificar las fronteras y regiones que se presentan al combinar varias líneas cerradas.
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    Identificar las fronteras y regiones que se presentan al combinar varias líneas cerradas.
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Clasificación por cualidades - 0 views

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    Botones con diferente cantidad de agujeros (de uno a cinco) con sonido asociado para su clasificación.
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    Botones con diferente cantidad de agujeros (de uno a cinco) con sonido asociado para su clasificación.
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Ábacos para expresar números en base 10 - 0 views

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    Interpretar y representar números en la base de numeración que se quiera considerar, normalmente la decimal. Preparar la escritura correcta de los números de dos, tres, cuatro ... cifras y comprender la estructura de la base decimal.
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    Interpretar y representar números en la base de numeración que se quiera considerar, normalmente la decimal. Preparar la escritura correcta de los números de dos, tres, cuatro ... cifras y comprender la estructura de la base decimal.
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Suma con regletas numéricas - 0 views

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    Conocer realmente una operación supone dominarla tanto en su forma directa como inversa. Las regletas nos ayudan en este sentido y también en el de interpretar el especial papel que juega el 0 en la suma y en la resta.
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    Conocer realmente una operación supone dominarla tanto en su forma directa como inversa. Las regletas nos ayudan en este sentido y también en el de interpretar el especial papel que juega el 0 en la suma y en la resta.
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Las tablas de multiplicar con regletas - 0 views

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    Se plantea el uso de este material para introducir las operaciones de multiplicar y de dividir de forma comprensiva.
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    Se plantea el uso de este material para introducir las operaciones de multiplicar y de dividir de forma comprensiva.
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Suma y resta con regletas - 0 views

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    Conocer realmente una operación supone dominarla tanto en su forma directa como inversa. Las regletas nos ayudan en este sentido y también en el de interpretar el especial papel que juega el 0 en la suma.
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    Conocer realmente una operación supone dominarla tanto en su forma directa como inversa. Las regletas nos ayudan en este sentido y también en el de interpretar el especial papel que juega el 0 en la suma.
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Pequeñas investigaciones con las regletas - 0 views

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    Quizás la habilidad mental más importante de los niños y niños, que combina la lógica, el ingenio y el afán por avanzar en el conocimiento es la de hacer pequeñas investigaciones en el sentido de descubrir cosas que antes ni siquiera sospechábamos. Las regletas nos ayudan mucho.
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    Quizás la habilidad mental más importante de los niños y niños, que combina la lógica, el ingenio y el afán por avanzar en el conocimiento es la de hacer pequeñas investigaciones en el sentido de descubrir cosas que antes ni siquiera sospechábamos. Las regletas nos ayudan mucho.
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Las tablas de multiplicar con ayuda visual - 0 views

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    Facilitar la comprensión del significado real de los productos, que más tarde encontrarán en la tabla de multiplicar
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    Facilitar la comprensión del significado real de los productos, que más tarde encontrarán en la tabla de multiplicar
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