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Home/ Recursos Educativos Abiertos - Matemáticas/ Group items tagged cantidades

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RED Descartes

Ordenación de cantidades y grafías - 0 views

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    Imaginar la cantidad real al ver la grafía y haberle asignar una posición en el espacio, ya que esta posición está directamente relacionada con la cantidad.
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    Imaginar la cantidad real al ver la grafía y haberle asignar una posición en el espacio, ya que esta posición está directamente relacionada con la cantidad.
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Diferentes maneras de agrupar cantidades - 0 views

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    Comprender y consolidar la noción de número natural constatando, una y varias veces con el material, que la misma cantidad la podemos organizar de varias maneras, es decir que por el hecho de agrupar las unidades de una manera o de otra, la cantidad no cambia.
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    Comprender y consolidar la noción de número natural constatando, una y varias veces con el material, que la misma cantidad la podemos organizar de varias maneras, es decir que por el hecho de agrupar las unidades de una manera o de otra, la cantidad no cambia.
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Sumas: primeros simbolísmos - 0 views

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    Trabajar la operación de sumar las cantidades sencillas introduciendo un primer simbolismo gráfico (una cruz, un círculo, etc.) para representar una a una estas cantidades.
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    Trabajar la operación de sumar las cantidades sencillas introduciendo un primer simbolismo gráfico (una cruz, un círculo, etc.) para representar una a una estas cantidades.
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Escritura de números en la base decimal - 0 views

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    Reconocer cualquier cantidad escrita, referirse a una cantidad real y situarla correctamente en el lugar que le corresponde en la serie numérica. Estos ejercicios, acompañados de la reflexión y de la expresión oral, preparan la mente para hacer posible el cálculo mental
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    Reconocer cualquier cantidad escrita, referirse a una cantidad real y situarla correctamente en el lugar que le corresponde en la serie numérica. Estos ejercicios, acompañados de la reflexión y de la expresión oral, preparan la mente para hacer posible el cálculo mental
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Muestra de actividades con números escritos - 0 views

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    Reconocer cualquier cantidad escrita, referirse a una cantidad real y situarla correctamente en el lugar que le corresponde en la serie numérica. Estos ejercicios, acompañados de la reflexión y de la expresión oral, preparan la mente para hacer posible el cálculo mental
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    Reconocer cualquier cantidad escrita, referirse a una cantidad real y situarla correctamente en el lugar que le corresponde en la serie numérica. Estos ejercicios, acompañados de la reflexión y de la expresión oral, preparan la mente para hacer posible el cálculo mental
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El juego del tendedero - 1 views

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    Esta actividad prepara la noción de cantidad, a partir de la manipulación y la observación de cantidades reales.
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    Esta actividad prepara la noción de cantidad, a partir de la manipulación y la observación de cantidades reales.
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Reconocimiento de las grafías numéricas - 0 views

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    Estos materiales permiten trabajar la lectura de los números escritos y la relación entre la cantidad y el número escrito.
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    Estos materiales permiten trabajar la lectura de los números escritos y la relación entre la cantidad y el número escrito.
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    Estos materiales permiten trabajar la lectura de los números escritos y la relación entre la cantidad y el número escrito.
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    Estos materiales permiten trabajar la lectura de los números escritos y la relación entre la cantidad y el número escrito.
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Tarjetas para clasificar por cantidad - 0 views

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    Sirven para realizar en la clase varias actividades de comparación, clasificación y ordenación a partir de criterios cuantitativos, que son la base indispensable para caminar hacia la adquisición de la noción de cantidad.
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    Sirven para realizar en la clase varias actividades de comparación, clasificación y ordenación a partir de criterios cuantitativos, que son la base indispensable para caminar hacia la adquisición de la noción de cantidad.
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Juegos de lógica con cantidades - 0 views

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    Actividades de identificar (reconocimiento de atributos y agrupaciones), actividades de relacionar (clasificaciones y correspondencias) y actividades de operar, pero en este caso se puede trabajar tanto a partir de las cualidades (sabor y tamaño) como de la cantidad.
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    Actividades de identificar (reconocimiento de atributos y agrupaciones), actividades de relacionar (clasificaciones y correspondencias) y actividades de operar, pero en este caso se puede trabajar tanto a partir de las cualidades (sabor y tamaño) como de la cantidad.
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Asociación de cantidades - 0 views

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    La finalidad de este material es permitir que los niños y niñas comparen cantidades y relacionen aquellas que son iguales.
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    La finalidad de este material es permitir que los niños y niñas comparen cantidades y relacionen aquellas que son iguales.
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Relaciones entre cantidades - 0 views

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    Sirven de apoyo para realizar en clase diversos juegos y actividades de relaciones, que pueden ser por cualidades o por cantidad. Ayudan a consolidar el conocimiento de los números.
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    Sirven de apoyo para realizar en clase diversos juegos y actividades de relaciones, que pueden ser por cualidades o por cantidad. Ayudan a consolidar el conocimiento de los números.
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Sumando cantidades - 0 views

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    Adquirir una primera comprensión de la suma como acción de reunir dos cantidades.
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    Adquirir una primera comprensión de la suma como acción de reunir dos cantidades.
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Juegos con cantidades - 1 views

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    Hacen trabajar de una manera muy directa la noción de cantidad, por comparación de grupos de objetos y correspondencia entre sus elementos.
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    Hacen trabajar de una manera muy directa la noción de cantidad, por comparación de grupos de objetos y correspondencia entre sus elementos.
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Material numérico de G. Mialaret - 0 views

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    Trabajar la descomposición de cantidades hasta el 12.
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    Trabajar la descomposición de cantidades hasta el 12.
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Peceras - 0 views

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    Sirven para trabajar la cantidad a partir de la comparación, la clasificación y ordenación de las peceras. Estas comparaciones favorecen la construcción del concepto de número.
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    Sirven para trabajar la cantidad a partir de la comparación, la clasificación y ordenación de las peceras. Estas comparaciones favorecen la construcción del concepto de número.
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Clasificación por cualidades - 0 views

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    Botones con diferente cantidad de agujeros (de uno a cinco) con sonido asociado para su clasificación.
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    Botones con diferente cantidad de agujeros (de uno a cinco) con sonido asociado para su clasificación.
RED Descartes

Introducción a la división - 0 views

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    Tener un primer contacto con la división como operación que nos sirve para repartir una cantidad en partes iguales, pero al mismo tiempo, captar desde el principio otros significados de la división:
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    Tener un primer contacto con la división como operación que nos sirve para repartir una cantidad en partes iguales, pero al mismo tiempo, captar desde el principio otros significados de la división:
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Introducción a las fracciones - 0 views

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    Introducir el concepto de fracción a partir de la propia experiencia, comenzando por presentar la fracción como la expresión del resultado de partir cualquier objeto, o cualquier cantidad, en partes iguales y tomar algunas.
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    Introducir el concepto de fracción a partir de la propia experiencia, comenzando por presentar la fracción como la expresión del resultado de partir cualquier objeto, o cualquier cantidad, en partes iguales y tomar algunas.
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El panel numérico - 0 views

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    Para los alumnos que ya hayan alcanzado una primera noción de cantidad, permite una visión muy completa de la serie de los números naturales hasta el 100, con sus repeticiones en la escritura siguiendo las decenas, y también otras regularidades.
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    Para los alumnos que ya hayan alcanzado una primera noción de cantidad, permite una visión muy completa de la serie de los números naturales hasta el 100, con sus repeticiones en la escritura siguiendo las decenas, y también otras regularidades.
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Situaciones de números negativos en el entorno - 0 views

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    Relacionar las cantidades negativas experimentadas en la vida diaria con los números "más abajo del cero"
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    Relacionar las cantidades negativas experimentadas en la vida diaria con los números "más abajo del cero"
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