Kulturelle-künstlerische-ästhetische-Bildung

In der DATENBANK KULTURELLE BILDUNG sind Angebote künstlerisch-kultureller Bildung für Kinder und Jugendliche zu finden, die als Kooperation von Partnern und Partnerinnen aus * Kulturinstitutionen oder freien Kunstschaffenden, * Kitas, Schulen und Horten, * Kinder- und Jugendeinrichtungen konzipiert sind; * zur Entwicklung neuer Angebots- und Aktionsformen Kultureller Bildung beitragen; * zur Beteiligung und zum kreativen Engagement anregen;- kreative und experimentelle Lernerfahrungen mit allen Sinnen innerhalb und außerhalb von Schule ermöglichen; * an die Lebenswelten von Kindern und Jugendlichen anknüpfen und kulturelle Aktivitäten von Jugendlichen und Jugendszenen fördern und weiterentwickeln; * durch Vermittlung von Schlüsselkompetenzen wie Reflexionsfähigkeit, kreativem Eingreifen und Selbstpräsentation zur Förderung der Persönlichkeitsentwicklung beitragen; * Räume für selbständiges Handeln zur Verfügung stellen. Darüber hinaus können Veranstaltungen eingestellt werden, die als Gemeinschaftsangebote mit künstlerisch-pädagogischer Begleitung konzipiert sind und kulturelle Teilhabe ermöglichen.

"Das Projekt "Kulturelle Bildung online" umfasst drei Teile: - Die "Mediathek kulturelle Bildung - darstellende Künste" steht als neue Sammlung innerhalb der Mediathek für Tanz und Theater des Mime Centrum Berlin im Zentrum des Projekts. Seit Anfang des Jahres finden sich zahlreiche Beispiele aus Arbeitsprozessen kultureller Bildung in der Bearbeitung und Katalogisierung. Hier entsteht eine umfangreiche Materialsammlung - als Grundlage für Qualifizierung und fachlichen Austausch. - Der online-Videokanal "Kulturelle Bildung" wird mit einem begleitenden Blog bei tanznetz.tv aufgebaut. Hier sind - von den Projekten und Beteiligten freigegebene - Ausschnitte und Videobeispiele zu sehen. Das Schaufenster der Mediathek. - Die Fachforen mit Projektinitiatoren, Künstlern und Pädagogen fungieren als Treffen zur Kommunikation und Reflexion unseres Projektes. Das erste Fachforum fand im Dezember 2011 statt; das zweite Fachforum im April 2012."