Group items tagged

Barry Levinson (Baltimore, 1942) adopta el relat original de l'escriptor i periodista Lorenzo Carcaterra (NY, 1952) que l'editorial Grijalbo va publicar al nostre país amb el títol Hijos de la calle. Carcaterra, que és també productor executiu de la pel·lícula, narra una història basada en fets reals. Encara que no hagin pogut ser demostrats, l'autor escriu el llibre en nom dels quatre amics i del que van patir en la seva adolescència quan van ser internats en un reformatori: «Soy el único que puede hablar por los niños que fuimos». En referir-se als altres, diu que n'hi va haver dos que es van convertir en assassins professionals i que van morir en enfrontaments sagnants abans dels trenta-cinc anys, mentre que el tercer, un advocat que no exerceix la professió, «vive exiliado en Inglaterra cuidando una granja e inmerso en el dolor del pasado» (Solé, Gómez i Gimeno, 2008, p.4). Històries de vida que ens permeten comprendre millor la realitat social en la qual estem immersos, apropant-nos a la singularitat i a la complexitat de tota existència (UOC, 2016). Bibliografia UOC (2016). Històries de vida i educació social. Recuperat el 3 de març de 2017, des de http://estudis.uoc.edu/ca/assignatures-lliures/histories-vida-educacio-social/presentacio Solé, Gómez i Gimeno (2008). Cinema i educació (social). Tres mirades pedagògiques d'una mateixa pel·lícula. El cas de «Sleepers». Recuperat el 3 de març de 2017, des de file:///C:/Users/Cristina/Downloads/124459-172479-1-PB.pdf

Text interesant sobre la globalització on podem treure o discutir diferents apartats d'aquest tema que he decidit indagar.

Crec que és un text molt enriquidor, optimista i força explicatiu de la situació actual. Em quedo amb una de les frases del text: "La diversitat cultural és un valor. Per tant, cal tenir cura del procés d'intercanvi cultural i promoure polítiques d'interculturalitat". M'agrada molt la línia que segueixes!

En aquest article presentem i argumentem cinc raons de pes per a integrar les Tecnologies de la Informació i la Comunicació (TIC) a l'Educació i analitzem les actuacions que considerem corresponen a les Administracions Educatives en aquest sentit. Per què necessitem les TIC a l'Educació?

Grup de treball per compartir els marcadors de tots els i les estudiants de l'aula 1 de l'assignatura "Competències TIC" dels estudis del Grau d'Educació Social de la Universitat Oberta de Catalunya, 1r semestre del curs 2015/2016. Consultor de l'aula: Francesc Duran i Vilalta