CTIC Aula 2 1s1112

Base de dades: Biografies d'escriptors, fragments de textos literaris, art, música.

Una buena pag. me atrae el tema que planteas en tu presentación sobre las nuevas tecnologias y la divulgación de contenidos culturales, he hecho una propuesta para forme un grupo sobre las TIC aplicadas a la educación sino prospera podemos intentar formar un grupo con tu tema, colgare mi blog. por si quieres echarle un vistaso.

Aquí he trobat un article escrit per una professora amb lo qual penso que una visió molt subjetiva però alhora molt experimentada sobre l'ús de les TIC a l'educació

He trobat aquesta exposició de les TIC de la Universitat de Sevilla. Ho he trobat molt adient.

Interesant pàgina sobre la història de l'humanitat.

Dintre l'art digital existeixen diverses disciplines creatives que utilitzen les tecnologies digitals en el procés de producció o en la seva exhibició. Artícle extret de la Wikipedia.

Revista electrónica dirigida a profesionales y estudiantes de los diferentes campos de las humanidades y de las ciencias sociales. Tiene como objetivos: analizar las transformaciones en la era digital de los objetos de estudio de las humanidades y las repercusiones de las TIC y sus aplicaciones para el estudio, docencia y difusión de las humanidades y las ciencias sociales.

Juan Carlos, muy interesante sabes si podemos verla desde el portal de la UOC.

Relacionada amb la proposta de l'espai Cirel, hi ha la pàgina web Creamat (Centre de recursos per ensenyar i aprendre matemàtiques), trobada seguint el mateix itinerari que la Cirel (simplement cal clicar a "matemàtiques" a l'espai Treball competencial i curricular). La presento com a complement perquè no té relació directa amb les Humanitats, però és més espectacular i ofereix molt més recursos: contes matemàtics, consells per a pares, links a programes relacionats amb les matemàtiques als mitjans de comunicació, vídeos de conferències, etc., a més d'una llarga llista de materials per treballar a través de les TIC i l'accés a l'ARC.

Espai dedicat a recursos i materials per a professors de llengua, on s'hi troben des de recursos TIC, fins a vídeos, fòrums i links a altres pàgines d'interès (com l'ARC, un cercador d'elements didàctics amb centenars de propostes d'activitats) perquè els professors ho puguin utilitzar a les aules. És molt interessant perquè dóna una idea molt àmplia de tots els materials dels que actualment disposen els mestres i professors de llengua.

Recurs educatiu en línia per a l'ensenyament de l'educació artística a primària, desenvolupat pel Ministeri d'Educació Espanyol i les diferents comunitats autònomes. S'hi pot accedir com a professor, alumne o visitant, i la informació està organitzada per cicles (primer cicle, segon i tercer). A través d'activitats interactives realitzades amb flash, els nens poden repassar i estudiar les principals figures de l'art. Com que el tema triat és "el nou ensenyament", és a dir, com ajuden les noves eines a la formación acadèmia a primària i secundària, m'ha semblat un portal molt interessant.

La plana web del profesor Juanjo Romero "Herramientas 2.0 en clase de Geografía e Historia" és un exemple de les TIC aplicades en l'àmbit de la docència en història.

La Factoria Històrica és un blog de divulgació històrica fet per llicenciats en història. És una forma interessant d'explicar esdeveniments històrics i biografies de personatges.

Me gustaría profundizar sobre la influencia de las TIC en las recientes revueltas del mundo árabe y esta página contiene mucha información.

Me ha gustado leer detalladamente este trabajo, que contiene unas reflexiones muy interesantes.

La polémica que ha generado la apuesta de digitalización por parte de Google en el sector editorial pierde su sentido ante noticias como estas. El hecho de que cualquier persona en el mundo pueda acceder libremente a este patrimonio de la humanidad o a cualquier otro contenido que pueda servir para la difusión de ideas, es de un impacto tan grande como la invención de la imprenta y la forma para que las disciplinas humanísticas no queden relegadas a un segundo plano frente a las tecnológicas.

Damon Horowitz es profesor de filosofía y colabora con Google como "filósofo interno". En esta breve conferencia analiza nuestra responsabilidad en el uso de las nuevas tecnologías y la necesidad de plantearnos viejas cuestiones filosóficas en un contexto tecnificado.

Un penjo el link del meu propi blog. És un exercici psociològic de la societat, de la vida i el cinema. I com que penso que l vida té la seva banda sonora, en funció de l'article a vegades hi ha penjada una canço que té molt a veure. Teniu un cròquis desenvolupat per etiquetes i tags també.

Hola a tots, l'article que apareix en aquest link crec que ens servirà per adonar-nos de la importància que les humanitats haurien de tenir en la societat actual. En primer lloc, ens fa adonar de la visió que la gent té de les humanitats i de la poca importància que els hi donen. Seguidament, hi apareixen diversos enllaços d'articles de diaris que reflexen la importància de les humanitats. En aquest blog apareixen altres articles també interessants que són bastant recomanbles

Xarxa social autogestionada de tipus horitzontal amb arxius, blogs i enllaços propis de moviments socials de diversa índole. Representa un intent de independència 2.0 sense utilitzar les noves multinacionals del sector de les TIC com són ara facebook, google, etc..

Informació actualitzada del moviment dels indignats a nivell global, amb notícies relacionades amb la nova corrent de pensament anti-neoliberal i actuació contra els mercats financers. Inclou també enllaços amb altres pàgines de contingut semblant, accès a twitter i blogs relacionats i etiquetats per els internautes. D'aquesta pàgina es pot aprofitar el seu ampli abast de continguts lligats amb les noves corrents de canvi social i econòmic.

Interessant article sobre l'educació digital a les aules .