CTIC Aula 1 2s1213

Resum: L'article exposa breument què és, en el camp de l'enseyament, una caça del tresor (=exercici educatiu en el qual el professor dóna una llista de webs als alumnes i els fa una sèrie de preguntes que poden respondre consultant les webs proporcionades); a més, analitza quines són les aplicacions i avantatges que ens pot proporcionar i aporta exemples. Valoració: Més enllà del que penso d'aquesta estratègia docent anomenada "caça del tresor", i que no havia sentit mai anomenar, la veritat és que es tracta d'un article molt concís i útil per entendre de què va l'esmentada estratègia i prendre'n un primer contacte. El text està àmpliament documentat, i aporta un bibliografia que permetrà ampliar el tema si, amb el resum que ens aporta el professor Jordi Adell, ens sentim interessats a conèixer-ne més detalls. Adell és professor de la Universitat Jaume I, i contrasta les seves exposicions amb citacions, exemples i consells. L'exposició és molt clara i, malgrat la brevetat de l'article, molt complerta. Justificació: Crec que l'article pot resultar útil per a fer un treball sobre educació i noves tecnologies. Es tracta d'un tema molt concret, pel que podrà ser un primer material a consultar si es vol fer el projecte del recurs "caça del tresor" ; després caldrà ampliar el tema partint de les fonts que ens proporciona Adell. Per contra, si es pretén fer un projecte més general sobre un tema relacionat amb l'ensenyament i les noves tecnologies, aquest serà un document a consultar quan vulguem citar exemples de les estratègies que els docents actuals han d'inventar per incloure l'Internet en l'ensenyament. Procediment de cerca: posar les paraules clau "ensenyament i noves tecnolgoies" al Google Scholar.

M'alegro que t'hagi servit, Vicky!!

Com a professora d'anglès d'ESO voldria comentar que treballem moltes vegades amb treasure hunt i web quests. Als alumnes els agrada molt. De fet, quan vull introduir un tema nou, a vegades fora del currículum bàsic de l'assignatura, fem una competició per a trobar les respostes via on-line. Ho hem fet en temes molt divesos: el curs passat treballavem l'any Dickens, aquests any treballem els 200 anys de la publicació de Pride and Prejudice de la Jane Austen...sempre amb el fornat de treasure hunt. Els alumnes s'entusiasmen, treballen en grups, i reforcen les competències bàsiques digitals.

S'anomena Hapax (paraula apareguda només una vegada en un medi i en un idioma, en aquest cas "Sorgoine") i consisteix en la seva inroducció a la xarxa i en el posterior seguiment al llarg dels anys. He trobat adient aquest enllaç ja que suposa una reflexió lúdica i potent de la naturalesa de les dades online, en tant que sintetitza en una paraula (mai millor dit) la capacitat de l'internet de multiplicar i modificar el llenguatge, amb tot el que això comporta. La recerca ha començat en directoris, però amb poc èxit ja que tenía molt clara la temàtica i les paraules clau, que s'han basat "net art", "art online" introduïdes a google. A partir d'aquí he anat saltant d'una web a una altra, seguint els enllaços (prou fiables degut a la especialització de les webs) fins a trobar un colectiu d'artistes on figuraba Christophe Bruno.

Article que reflexiona sobre els plantejaments oposats de caire pràctic, orientat al món laboral, i intelectual, destinat a la formació integral de la persona, y de com la reforma Wert reforça el primer en detriment del segon. També especula, de forma general, sobre la naturalesa d'aquest conflicte en l'educació i els seus efectes al llarg de la història. Jo opino que, sobretot en un moment històric convuls com en el que ens trobem, tant necessitat de nous plantejaments, és imprescindible començar per l'aspecte humanistic en l'educació; història, llengües clàssiques, art, religió, etc. La recerca ha consistit en fer ús dels buscador de diversos diaris amb la paraula clau "humanidades". Ja que es tracta del primer enllaç, he volgut que s'ajusti tot el possible al tema demanat.

Resum: Parla sobre la utilitat de les humanitats i com durant molts anys han estat infravalorades enfront les carreres de ciències. Valoració: En el transcurs del debat es fan reflexions interessants sobre els estudis d'humanitats i com estàn agafant importància devant dels canvis que s'estàn produint a la societat. Justificació: Pot aportar idees per analitzar els canvis en la societat del coneixement. Cercador: Google. Pàgina web: Para Todos La 2

És moralment encoratjador veure aquest debat, molt recomanable.

Interessant, gràcies!!

He penjat aquesta pàgina perque sóc un fan incondicional de'n Punset, i perque trobo encertadíssim el comentari que hi fa. Cercador: Google Paraules clau: Humanidades y sociedad del conocimiento. "el darrer mes"

http://paginasdeagenda.com/?p=502 Aquesta és la pàgina directa de la revista, per pasar fulla poseu el cursor al vèrtex de la fulla a la dreta.

Resum: article de Cristina Delgado on s'exposen una sèrie d'avantatges en relació a l'estudi amb les TIC, tot valorant la situació actual en la que ens trobem.   Valoració: idees clares, arguments sòlids reforçats per la situació actual i format entenedor.  Justificació: idees justificades per iniciar un canvi en l'educació vàlides per encetar un tema per treballar.  Cercadors: google Paraules clau: el pais educacion online 

Resum: conferència de Joan Majó on s'exposen les idees rellevants sobre els canvis que necessita l'escola per tal d'adaptar-se a les TIC.   Valoració: bon argument, presentació acurada i idees ben estructurades.  Justificació: bon resum d'idees sobre l'educació i les TIC  Cercadors: google Paraules clau: educació; noves tecnologies

Per la cerca d'aquesta pàgina he utilitzat el motor de búsqueda GOOGLE amb les paraules clau "humanitats AND societat AND coneixement" i els operadors booleans lògic "AND", per delimitar els resultats. Aquesta web porta el segell del Ministerio de Economia y Competitivad - CSIC per això em dona fiabilitat en la informació que ens dona. Em sembla interessant per l'enfocament científic que li dona a les Humanitats.

Per la cerca d'aquesta pàgina he utilitzat el motor de búsqueda GOOGLE ja què és el més reconegut. Les paraules clau que he escrit han sigut "humanitats AND societat AND coneixement" i amb elles he fet servir el operador booleans lògic "AND" per delimitar els resultats. Aquesta web m'ha semblat interessant perquè pots fer cerques de temes relacionats amb les humanitats.

Bloc sobre la tecnologia digital a l'aula que inclou nombrosos articles, enllaços, blocs i altres recursos relacionats amb l'educació i les TIC. Cercat amb el metacercador Ixquick. Paraules clau: e-learning, renovació pedagògica.

Web de Noves Tecnologies i Ciències Socials. Inclou blocs i recursos TIC. Explica l'aplicació de les TIC i les TAC a l'educació. Trobat mitjançant el directori Google. Paraules clau: e-learning, renovació pedagògica.

Descripció: informació sobre el llibre de Pascual Serrano: "La comunicación jibarizada. Cómo la tecnología ha cambiado nuestras mentes". Península. Marzo 2013. Resum: adeverteix sobre el fet que la revolució tecnològica (gran quantitat d'informació, la velocitat per a aconseguir-la i les noves formes de comunicació) han afectat negativament les capacitats de reflexió i d'opinió de la societat. Valoració: hi estic molt d'acord. Utilitat: ens afecta en els dos sentits (treballar virtualment i ser estudiants d'humanitats).

I espero que després del bany de tecnologies no perdem de vista l'esperit crític enfront d'aquestes. Sembla que tot s'hi valgui per tal de "justificarles" tot i que com diu l'article, estiguin "huecas"

Descripció: Article d'Arturo Leyte (El territorio de las humanidades, El País, 5 Gener 2012). Sobre el declivi de les "Humanitats", que han passat a ser estudis innecessaris. En dóna algunes raons: el canvi radical que ha sofert la cultura humana, el poc interès per part de les Administracions i de la mateixa societat democràtica. Valoració: interessant i encertat. Podria ser encara més clar i justificat. Utilitat: punt de vista sobre la situació actual de la disciplina i les raons d'aquesta situació.

M'ha agradat molt, curt, entenedor i interessant.

Anàlisi dels canvis familiars en la societat del coneixement,amb grafics que il.lustren com a canviat la societat tant en el mon laboral com en el mon familiar.(Les persones han de distribuir el seu temps entre el treball,estar informats i la familia). Buscador google. Paraula clau,canvi en la societat del coneixement.

Article escrit per Enrique Romerales Espinosa en el III Congrès Online de l'Observatori per a la Cibersocietat on es parla de com la música pot arribar a nosaltres mitjançant internet. Dels nous usos i els avantatges i inconvenients que suposa tenir a l'abast un volum tan immens de material per escoltar.

Article trobat a partir del cercador Google i les paraules clau "musica i societat del coneixement"

Article de Mayte Rius publicat a la Vanguardia el 14-10-2011, on es parla de la importància de les Humanitats i del menyspreu que reben per part d'alguns col.lectius. També parla de les possibilitats que obren les TIC en aquest camp tant a nivell laboral com a nivell educatiu.

Article trobat mitjançant el cercador Google amb les paraules clau "humanidades y sociedad del conocimiento"

Perdona Montse, he penjat el marcador i he vist que ja ho habies feu tu abans. L'he eliminat -"al César lo que es del César"- pero el "shared" es manté i no sé com treure'l.