Group items tagged

Resum: conferència de Joan Majó on s'exposen les idees rellevants sobre els canvis que necessita l'escola per tal d'adaptar-se a les TIC.   Valoració: bon argument, presentació acurada i idees ben estructurades.  Justificació: bon resum d'idees sobre l'educació i les TIC  Cercadors: google Paraules clau: educació; noves tecnologies

He utilitzat els cercadors de google, AltaVista i xquick. M'interessa el paper de les noves tecnologies en l'educació, i l'educació dins de les noves tecnologies.

Resum: L'article exposa breument què és, en el camp de l'enseyament, una caça del tresor (=exercici educatiu en el qual el professor dóna una llista de webs als alumnes i els fa una sèrie de preguntes que poden respondre consultant les webs proporcionades); a més, analitza quines són les aplicacions i avantatges que ens pot proporcionar i aporta exemples. Valoració: Més enllà del que penso d'aquesta estratègia docent anomenada "caça del tresor", i que no havia sentit mai anomenar, la veritat és que es tracta d'un article molt concís i útil per entendre de què va l'esmentada estratègia i prendre'n un primer contacte. El text està àmpliament documentat, i aporta un bibliografia que permetrà ampliar el tema si, amb el resum que ens aporta el professor Jordi Adell, ens sentim interessats a conèixer-ne més detalls. Adell és professor de la Universitat Jaume I, i contrasta les seves exposicions amb citacions, exemples i consells. L'exposició és molt clara i, malgrat la brevetat de l'article, molt complerta. Justificació: Crec que l'article pot resultar útil per a fer un treball sobre educació i noves tecnologies. Es tracta d'un tema molt concret, pel que podrà ser un primer material a consultar si es vol fer el projecte del recurs "caça del tresor" ; després caldrà ampliar el tema partint de les fonts que ens proporciona Adell. Per contra, si es pretén fer un projecte més general sobre un tema relacionat amb l'ensenyament i les noves tecnologies, aquest serà un document a consultar quan vulguem citar exemples de les estratègies que els docents actuals han d'inventar per incloure l'Internet en l'ensenyament. Procediment de cerca: posar les paraules clau "ensenyament i noves tecnolgoies" al Google Scholar.

M'alegro que t'hagi servit, Vicky!!

Com a professora d'anglès d'ESO voldria comentar que treballem moltes vegades amb treasure hunt i web quests. Als alumnes els agrada molt. De fet, quan vull introduir un tema nou, a vegades fora del currículum bàsic de l'assignatura, fem una competició per a trobar les respostes via on-line. Ho hem fet en temes molt divesos: el curs passat treballavem l'any Dickens, aquests any treballem els 200 anys de la publicació de Pride and Prejudice de la Jane Austen...sempre amb el fornat de treasure hunt. Els alumnes s'entusiasmen, treballen en grups, i reforcen les competències bàsiques digitals.

Visites virtuals de sales d'exposició i galeries del Museu de Louvre de París. Com interactuen les noves tecnologies amb els museus m'ha semblat molt interessant. He emprat google però tenia força clar el que buscava. Paraules clau: Museus, Lovre, Online.

Article de la revista "Humanitas" on es parla del paper de les humanitats en la societat del coneixement.

Article trobat mitjançant el cercacor "Google". Les paraules clau utilitzades han estat "Las humanidades y la sociedad de la información". Tot i que és un article antic m'ha semblat molt interessant, parla de com les noves tecnologies afecten a les humanitats.

Descripció: informació sobre el llibre de Pascual Serrano: "La comunicación jibarizada. Cómo la tecnología ha cambiado nuestras mentes". Península. Marzo 2013. Resum: adeverteix sobre el fet que la revolució tecnològica (gran quantitat d'informació, la velocitat per a aconseguir-la i les noves formes de comunicació) han afectat negativament les capacitats de reflexió i d'opinió de la societat. Valoració: hi estic molt d'acord. Utilitat: ens afecta en els dos sentits (treballar virtualment i ser estudiants d'humanitats).

I espero que després del bany de tecnologies no perdem de vista l'esperit crític enfront d'aquestes. Sembla que tot s'hi valgui per tal de "justificarles" tot i que com diu l'article, estiguin "huecas"

Web de Noves Tecnologies i Ciències Socials. Inclou blocs i recursos TIC. Explica l'aplicació de les TIC i les TAC a l'educació. Trobat mitjançant el directori Google. Paraules clau: e-learning, renovació pedagògica.

L'article tracta sobre l'actual context social com l'era de la cibercultura i la creació artística a través de les noves formes de creació i comunicació mitjançant la xarxa. Crec que conté diversos conceptes molt interessants en referència al tema del projecte de les arts a la xarxa. Sobretot en els punts 2.2 i 2.3. El mètode de cerca ha estat mitjançant el cercador Google Scholar, indicant les paraules clau: art i cibercultura.