Group items tagged

Web d'una revista electrònica sobre humanitats i ciències socials. Analitza les humanitats en relació a la societat del coneixament i les TIC en les seves 14 edicions fins al 2012. Es poden descarregar els documents en format pdf i hi consta un resum en cada article. Penso que pot ser útil de cara al projecte virtual ja que la web toca de ple en el tema proposat i els textos són d'ús professional, escrits per professionals de la matèria.

Portal en castellà on s'hi poden trobar documents, notícies i enllaços interessants d'allò relacionat amb algunes disciplines de les humanitats i la seva vinculació amb les TIC.

Video de 10' sobre la història dela Grecia i la Roma antigues Valoració: El video en si és un de tants exemples. L'interessant com a recurs és el recurs YouTube en si mateix. Hi ha 35.400 entrades referides a la cerca historia antigua del mundo. Això se'ns dubte té a veure amb com influeix la xarxa al discurs sobre la història Justificació: Un cop més s'adequa a l'objecte del treball i al d'algun altre treball del curs Procediment de recerca:  Entrar a la xarxa social YouTube. i en el seu buscador introiduir historia antigua del mundo

Resum: L'article exposa breument què és, en el camp de l'enseyament, una caça del tresor (=exercici educatiu en el qual el professor dóna una llista de webs als alumnes i els fa una sèrie de preguntes que poden respondre consultant les webs proporcionades); a més, analitza quines són les aplicacions i avantatges que ens pot proporcionar i aporta exemples. Valoració: Més enllà del que penso d'aquesta estratègia docent anomenada "caça del tresor", i que no havia sentit mai anomenar, la veritat és que es tracta d'un article molt concís i útil per entendre de què va l'esmentada estratègia i prendre'n un primer contacte. El text està àmpliament documentat, i aporta un bibliografia que permetrà ampliar el tema si, amb el resum que ens aporta el professor Jordi Adell, ens sentim interessats a conèixer-ne més detalls. Adell és professor de la Universitat Jaume I, i contrasta les seves exposicions amb citacions, exemples i consells. L'exposició és molt clara i, malgrat la brevetat de l'article, molt complerta. Justificació: Crec que l'article pot resultar útil per a fer un treball sobre educació i noves tecnologies. Es tracta d'un tema molt concret, pel que podrà ser un primer material a consultar si es vol fer el projecte del recurs "caça del tresor" ; després caldrà ampliar el tema partint de les fonts que ens proporciona Adell. Per contra, si es pretén fer un projecte més general sobre un tema relacionat amb l'ensenyament i les noves tecnologies, aquest serà un document a consultar quan vulguem citar exemples de les estratègies que els docents actuals han d'inventar per incloure l'Internet en l'ensenyament. Procediment de cerca: posar les paraules clau "ensenyament i noves tecnolgoies" al Google Scholar.

M'alegro que t'hagi servit, Vicky!!

Com a professora d'anglès d'ESO voldria comentar que treballem moltes vegades amb treasure hunt i web quests. Als alumnes els agrada molt. De fet, quan vull introduir un tema nou, a vegades fora del currículum bàsic de l'assignatura, fem una competició per a trobar les respostes via on-line. Ho hem fet en temes molt divesos: el curs passat treballavem l'any Dickens, aquests any treballem els 200 anys de la publicació de Pride and Prejudice de la Jane Austen...sempre amb el fornat de treasure hunt. Els alumnes s'entusiasmen, treballen en grups, i reforcen les competències bàsiques digitals.