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Javier González-Patiño

Entrevistas Digitales en EL PAÍS - 1 views

www.elpais.com/...entrevista.html

shared by Javier González-Patiño on 22 Dec 10 - No Cached
  • Javier González-Patiño on 22 Dec 10
     
    Iñaki Gabilondo ya había presentado este argumento del riesgo que supone el exceso de información y la inmediatez; en esta ocasión lo plantea en relación con Wikileaks y el futuro del periodismo.
Jose M. Cabañas

Manual de uso del sofware social en la Educación Superior - 5 views

www.slideshare.net/...social-en-la-educacin-superior

software educacion manual

shared by Jose M. Cabañas on 24 Nov 10 - No Cached
  • Jose M. Cabañas on 24 Nov 10
     
    Está en la web de Slideshare, y no se puede descargar por deseos del autor. Pero seguramente esté por la red en PDF. Espero que sea útil.
  • Miriam Tello Santa Engracia on 25 Nov 10
     
    Muchas gracias, tiene buen aspecto. He encontrado el PDF, lo he dejado en el drop, en la carpeta general. ¡Tengo más información de la que puedo gestionar!
Marga Serrano

Aproximación al Constructivismo - 2 views

www.cca.org.mx/...constructivismo.htm

Escenarios_Virtuales

shared by Marga Serrano on 21 Nov 10 - No Cached
  • Marga Serrano on 21 Nov 10
     
    Sara Osuna, en el 1er chat de Escenarios Virtuales, comentó que podíamos buscar lo que se conocen como los 8 principios del constructivismo. Este enlace es un resumen del Constructivismo como Teoría del Aprendizaje. Los 8 "principios" vienen enumerados en la lista que aparece con los aportes de Jonassen, pero no son principios sino características. Resumiendo mucho serían: (no están en orden, es un esquema que he hecho) 1. Disposición (pues habrá necesidad de participación activa) 2. Ambiente apropiado. 3. Experiencias previas. 4. Motivación. 5. Actividades colaborativas. 6. Transferencia (o valor de los intercambios) 7. Discriminar contenidos. 8. El famoso "aprender a aprender" tan de moda en la LOE.
Jesús Serrano

Paradoja escolar en Corea del Sur · ELPAÍS.com - 1 views

www.elpais.com/...Tes

educación aprendizaje noticias

shared by Jesús Serrano on 12 Dec 10 - No Cached
  • Jesús Serrano on 12 Dec 10
     
    "La memorización, el aprendizaje orientado a los hechos, la enseñanza autoritaria y una falta de énfasis en la creatividad son características del sistema."
Miriam Tello Santa Engracia

libro blanco de la universidad digital - 13 views

Gracias por el enlace, he puesto el PDF en el drop/master uned/general/bibliografía general. Saludos.

universidad conocimiento e-learning digital gestión del

started by juan chileno on 02 Nov 10 1 follow-up, last by Miriam Tello Santa Engracia on 11 Nov 10
juan chileno liked it
Jesús Serrano

El conectivismo como teoría de aprendizaje emergente (25/11/2009) - 1 views

blip.tv/2946705

Educación_Comunicación conectivismo aprendizaje educación

shared by Jesús Serrano on 06 Dec 10 - Cached
  • Jesús Serrano on 06 Dec 10
     
    Vídeo de Diego Leal en que nos muestra la evolución de las distintas teorías del aprendizaje hasta llegar al conectivismo.
Javier González-Patiño

Congreso de Comunicación Social y Educación - 0 views

congresocomunicacionsocial.blogspot.com

congreso educación comunicación

shared by Javier González-Patiño on 21 Dec 10 - No Cached
  • Javier González-Patiño on 21 Dec 10
     
    Cáceres, 28 y 29 de Marzo de 2011 - Facultad de Formación del Profesorado - Universidad de Extremadura
ana izquierdo

Los jóvenes ante las nuevas tecnologías: entre la "crisis de la lectura" y el... - 0 views

www.cibersociedad.net/...comunicacio.php

master lectura

shared by ana izquierdo on 19 Jan 11 - Cached
  • El Barómetro de Hábitos de Lectura y Compra de Libros,
  • los jóvenes
  • se lee más en las grandes ciudades
  • ...13 more annotations...
  • los jóvenes
  • las mujeres más que los hombres.
  • a mayor nivel de estudios, mayores índices de lectura.
  • Encuesta sobre hábitos de lectura a jóvenes españoles
  • la mayoría de los chicos y chicas aumenta la frecuencia de lectura con la edad y que no sólo leen libros sino que la oferta de consumo cultural se ha diversificado e incrementado
  • lo que determina la cualidad de un lector en tanto tal, no es sólo qué o cuánto lee, sino la manera en que capitaliza la lectura en su vida social, afectiva, política o laboral, cómo y por qué se llega a la lectura, qué o quiénes influyen en ella, cómo se socializa,
  • diferencias cuantitativas de la lectura de libros, hay que ver variaciones cualitativas en la relación individual con el libro y la cultura legítima,
  • La frenética creación de literatura trivializada y el anclaje pasivo en autores del pasado, que llevan a una anulación de todo criterio de selección y que al no discriminar los productos que lanzan constantemente al mercado ni por el sello editorial, ni por el aspecto comercial ni por el precio, lleva a la anulación de todo criterio de selección.
  • En el mundo de los textos electrónicos pueden anularse tres restricciones consideradas desde siempre como imperiosas (5). La primera es la que limita de modo estricto las posibles intervenciones de lector en el libro.
  • ctor ante la pantalla se convierte en uno de los actores de una escritura múltiple y no acabada
  • La segunda restricción es la imposible exhaustividad
  • a tercera cosa que ha cambiado radicalmente con la escritura hipertextual ha sido la idea sacralizada de que la escritura es una actividad sólo reservada a las élites literarias, a los intelectuales,
  • Lo harán con faltas de ortografía, con vocabulario inventado y con una sintaxis y sindéresis que recuerda mucho a los experimentos vanguardistas, la escritura automática y simultánea de los surrealistas o la intertextualidad multimedia de los setenta; en definitiva dedican su tiempo a aquel placer solitario de la escritura del que hablaba Barthes.
Jesús Serrano

Acto de inauguración del II Congreso Escuela 2.0 y conferencia inaugural a ca... - 0 views

www.ite.educacion.es/...augural-a-cargo-de-dolors-reig

Educación_Comunicación congreso escuela2.0

shared by Jesús Serrano on 15 Apr 11 - No Cached
  • Jesús Serrano on 15 Apr 11
     
    Imprescindible para conocer como puede ser la escuela 2.0
Amaia Arroyo

Google Académico - 3 views

scholar.google.es/

investigación búsqueda

shared by Amaia Arroyo on 24 Oct 11 - Cached
  • Amaia Arroyo on 24 Oct 11
     
    Es la versión académica del buscador Google, que nos ofrece una vía más directa para buscar artículos académicos y trabajos de investigación.
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