Equipos internacionales de alumnos "periodistas" recopilan información y opiniones sobre ciertos temas intercambiándolas por escrito y conversando. Deben redactar artículos para publicarlos en línea en una revista digital.
Trabaja la dimensión del TIC IV: Utilización del ordenador como medio de comunicación personal e intergrupal.
Apartado, incluido en un blog de aula, en el que los alumnos interesados pueden dejar sus reseñas sobre libros que han leído.
Trabaja la dimensión del TIC III: Creación, transformación y presentación de la información.
Organizados en grupos, los alumnos buscan en una serie de páginas web información sobre la vida y la obra de Garcilaso de la Vega. Deben organizar esa información para elaborar dos tareas distintas: escribir un guión para un programa radiofónico sobre la vida de Garcilaso, y redactar un texto expositivo sobre su obra.
Trabaja la dimensión del TIC II: Uso de las TIC para la búsqueda, organización y tratamiento de la información.
Exposición de cuestiones clave sobre rima, medición de versos, tipos de estrofas y de poemas, y figuras literarias. Ejercicios interactivos con posibilidad de obtener la solución de manera inmediata.
Trabaja la dimensión del TIC I: Conocimientos y usos básicos de las TIC.