Analyse des caractéristiques de l'éducation traditionnelle en Afrique, sa structure et ses différentes techniques. Le sens des termes tradition, éducation traditionnelle et valeurs sont expliqués. Certaines valeurs (et certaines pratiques négatives ou antivaleurs) sont dégagées et une réflexion est développée sur les outils pouvant apporter une rectification à certains effets néfastes de l'évolution moderne des sociétés africaines.

La promotion de la santé en Afrique subsaharienne reste encore peu développée. Présentation de la situation actuelle (indicateurs de santé et de développement) afin de montrer l'intérêt et la place du concept de la PS dans la région africaine. Les efforts déployés pour le développement des systèmes de santé sont examinés et l'analyse des facteurs pouvant expliquer l'absence de la PS en Afrique subsaharienne. Enfin, plusieurs pistes pour une valorisation de la PS dans le cadre des efforts de relance des systèmes de santé et du développement sont proposées.

Approche philosophique de l'analyse de la violence et la nature humaine (définition, typologie, théories, causes). La violence sexuelle face à la dignité humaine, plus particulièrement en République Démocratique du Congo (phénoménologie, nature de la violence sexuelle) suivi d'un plaidoyer pour une éducation à l'humanité.

Guide juridique at analyse des risques, enjeux, responsabilités, modèles de politiques, mise en garde et conseils pour les organisations.

Méthodes de recherche en ligne (quantitatives, qualitatives ou mixtes) offrant de nouveaux outils aux chercheurs pour recueillir leurs données et qui permettent aussi de mieux comprendre la façon dont les individus utilisent Internet pour chercher de l'information sur la santé, échanger avec d'autres personnes aux prises avec des problèmes de santé similaires, ou dialoguer avec les intervenants.