Artículo en el que se presentan los resultados del desarrollo de una aplicación con Realidad Aumentada aplicada a una clase de 3º de primaria para el área de Ciencias de la Naturaleza, más concretamente a la enseñanza y conservación de sitios naturales.
Os dejo hoy un resumen de la Primera Unidad del Curso de Facilitación de Comunidades Online en el que participo, considerando que puede ser de utilidad a diversas disciplinas, desde la educación al márketing social.
El curso se desarrolla en inglés (paso a traducir este mismo artículo) pero he creído que a algunos lectores podrían seros de interés algunas de sus conclusiones. Lo iré haciendo al finalizar cada unidad. Se trata de un ejercicio de síntesis y aportación personal. Podéis ver las fuentes teóricas de las que parto, las que matizo según mi experiencia, al final del artículo
En este sitio es posible encontrar, descargar y comprar recursos didácticos para la enseñanza de ELE. Además de ello, los creadores del sitio nos aportan estrategias de enseñanza para utilizar dichos materiales.
Es necesario capacitarlos porque enseñan de la forma en que aprendieron a hacerlo. En la universidad les dijeron que tenían que pararse junto al pizarrón y no pueden ser disruptores de ese modo.
En época de pandemia, ha sido muy imprescindible salir del analfabetismo tecnológico, como docentes debemos estar a la vanguardia para ser parte de este nuevo proceso de enseñanza-aprendizaje. La capacitación es parte de este nuevo proceso.
"Desde el 16 de marzo hasta el 30 de junio, en Sierra y Amazonía las clases no fueron presenciales por el covid-19. Los planteles aprovecharon la tecnología para mantener el contacto con sus estudiantes."