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En el año 2.007 un equipo de investigación dirigido por el catedrático de la Complutense José María Luzón Nogué inicia en Pompeya el proyecto de excavación y recuperación de la Casa de la Diana Arcaizante, situada en la regio VII, insula 6, casa 3, en las inmediaciones del Foro de Pompeya, en la confluencia de las vías Nolana, Stabiana y Consularis, tres de los ejes viarios más importantes del área vesubiana. En el proyecto arqueológico participan la Universidad Complutense de Madrid, la Real Academia de Bellas Artes de San Fernando y la Escuela Española de Arqueología de Roma. La investigación ha tratado de aplicar las más avanzadas tecnologías en el estudio de una casa, que había sido excavada en el siglo XVIII y destruida en los bombardeos sufridos por el yacimiento napolitano en la II Guerra Mundial. La metodología empleada ha permitido reconstruir en su casi totalidad una domus que los estudiosos habían dado por perdida y que se revela como de suma importancia para el estudio de la colonia romana.

Aloisius Miraglia qua est doctrina facundiaque de arte Latine necnon Graece loquendi, qua enim ratione melius citius commodiusque ad veram loquendi peritiam pervenire possimus, diludice splendidissimeque suam habuit acroasim. Quam non solus, a tribus nempe comitatus parvulis habuit discipulis, quorum utrum aetatis parvitatem an usurpandi Latinam linguam facultatem magis admiremus valde est incertum...!

muestra del metodo oral introduccion al griego de Alberto del pozo ortiz

Active learning strategies in classical languages. The strategies in this case study show innovative practice in Classical Languages with a focus on incorporating active learning in language learning.

Peter Anderson and Mark BeckwithGrand Valley State University