CEUTIC2011

En esta página he encontrado información sobre la sangre, sobre cómo funciona, y sobre sus órganos.

Este método desarrollado originalmente por Michael Eisenberg y Bob Berkowitz sirve tanto para resolver situaciones personales como académicas que requieran información precisa, para tomar una decisión o para llevar a cabo un trabajo.

Diversidad y similitud genética entre poblaciones de guajolotes mexicanos utilizando un método de amplificación aleatorio de ADN polimórfico (RAPD) Omar Chassin-Noria, Rigoberto López-Zavala, Horacio Cano-Camacho, Aureliano Juárez-Caratachea, Edgar Suárez-Corona, María Guadalupe Zavala-Páramo Revista Mexicana de Ciencias Pecuarias, Vol. 43, Nº. 3, 2005, págs.

EN ESTA APGINA PODEMOS ENCONTRAR INFORMACION SOBRE LA ESTRUCTURA DEL MODELO BIG 6.

Bienvenido a Damisela. Inspirados por nuestra damisela encantadora, hemos creado esta obra para que usted la disfrute. Links en Damisela y sitios hermanos.

Hay veces que los viajes reales se nos dificultan. Aun cuando logramos salir a caminar por el mundo, en Caminando sin rumbo, no siempre lo vemos todo. Y aunque hay veces, según nos dicen, llegamos a captar el espíritu de la población, siempre se nos escapa algo, un detalle que tal vez hubiese hecho gran diferencia.

El Modelo Big6, desarrollado por Mike Eisenberg y Bob Berkowitz, se puede definir como un proceso sistemático de solución de problemas de información apoyado en el pensamiento crítico. Se compone de seis áreas de habilidad necesarias para la solución efectiva y eficiente de problemas de información.

EN ESTA PÁGINA PODEMOS ENCONTRAR INFORMACIÓN SOBRE EL MODELO BIG 6 . SU ESTRUCTURA, SUS DIFERENTES APARTADOS Y EJEMPLOS.

Un modelo muy eficiente para trabajar un "Aprendizaje por Proyectos" es el llamado Big6, que está pensado para desarrollar competencias en el manejo de la información (CMI) mediante un proceso sistemático que posibilita la solución de problemas de información y desarrolla una serie de habilidades fundamentales y necesarias para satisfacer necesidades estratégicas en la búsqueda y uso pertinente de la información.

En esta página podemos encontrar información sobre cómo funciona el Big 6, qué es, y el cuerpo paso a paso que sigue este programa.

Visitas Virtuales, desarollo de fotografías panorámicas 360 grados , paseos virtuales y tours infográficos en web y Cd-Rom

Portal completo sobre WebQuest, en el que podrá efectuar búsquedas de WebQuest por múltiples criterios, podrá proponer nuevos WebQuest, anotar y proponer recursos sobre los ya existentes, contactar con otros usuarios del portal, ver noticias y enlaces de interés referentes al mundo de los WebQuest, participar en foros, etc.

Internet y las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación son ya el presente de nuestros alumnos. Internet es una herramienta poderosísima a nuestro alcance, como lugar de encuentro virtual, como medio de comunicación y como fuente de informaciones diversas, pero, también, como lugar donde publicar nuevos contenidos.

Los Viajes-V son visitas hechas por Internet a sitios o lugares específicos que revisten interés particular. Sustituyen en buena medida el desplazamiento físico hasta esos lugares, difícil en muchas ocasiones por todos los factores que se deben atender.

Aquí podéis encontrar la descripción de lo que es un viaje virtual.

En esta página podemos encontrar en que consiste un viaje cultural así como su estructura.

Desde Eduteka encontramos un intersante artículo sobre los viajes virtuales. De acuerdo al artículo un viaje V es: Un Viaje-V(V-Trip) es una visita a la página Web de un lugar que tiene un interés particular, en vez de una visita real al sitio deseado. Usted hace estos Viajes-V(V-V) usando un computador e Internet.

Edutec. Revista Electrónica de Tecnología Educativa INTERNET EN EL AULA: A LA CAZA DEL TESORO Centre d'Educació i Noves Tecnologies Universitat Jaume Ijordi@uji.es Una caza del tesoro es un tipo de actividad didáctica muy sencilla que utilizan los docentes que integran la Internet en el currículum.

¿Sabes por qué los andaluces celebramos el 28 de febrero el Día de Andalucía? Seguramente tienes alguna idea pero no muy clara y te gustaría saber más de este asunto. Es posible que tampoco sepas muy bien lo que es el Estatuto de Autonomía y no comprendas la importancia que tiene para nuestra Comunidad.

¿Sabes por qué los andaluces celebramos el 28 de febrero el Día de Andalucía? Seguramente tienes alguna idea pero no muy clara y te gustaría saber más de este asunto. Es posible que tampoco sepas muy bien lo que es el Estatuto de Autonomía y no comprendas la importancia que tiene para nuestra Comunidad.

aqui teneis un ejemplo de webquest

En esta página podéis encontrar distintas imágenes de diferentes rúbricas.

En Inglés hay muchos sitios Web con colecciones de "cazas de tesoros" hechas por docentes de todos los niveles y áreas. Si introducimos en cualquier buscador tipo Google la cadena ?treasure hunt? ? scavenger hunt ? o ?knowledge hunt ? encontraremos miles de ellas. En español sin embargo existen pocas.

En Inglés hay muchos sitios Web con colecciones de "cazas de tesoros" hechas por docentes de todos los niveles y áreas. Si introducimos en cualquier buscador tipo Google la cadena ?treasure hunt? ? scavenger hunt ? o ?knowledge hunt ? encontraremos miles de ellas. En español sin embargo existen pocas.

Cazas del Tesoro o Treasure Hunt Se trata de algo tan sencillo como una ficha de trabajo o una página web con una serie de preguntas y un listado de direcciones de internet en las que los alumnos/as han de buscar las respuestas. Los cuatro apartados primeros son necesarios, los demás opcionales.

Cazas del Tesoro o Treasure Hunt Se trata de algo tan sencillo como una ficha de trabajo o una página web con una serie de preguntas y un listado de direcciones de internet en las que los alumnos/as han de buscar las respuestas. Los cuatro apartados primeros son necesarios, los demás opcionales.

Esta caza del Tesoro ha sido realizada por: David Jiménez Rodríguez, Joaquín Díaz García y Jairo Bernal Cáceres, alumnos de 5ºA, del CEIP San Walabonso de Niebla(Huelva) Agradecimientos: A nuestra tutora, Ana Luz Hermoso Rodríguez, por haber colaborado con nosotros.