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Home/ AULAS DIGITALES | Diego Gavilán/ Group items tagged blogs

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Diego Gavilán

Qué es un Blog? - YouTube - 1 views

www.youtube.com/watch

blog TIC eLearning educación web 2.0

shared by Diego Gavilán on 29 Apr 13 - No Cached
  • Diego Gavilán on 29 Apr 13
     
    video  presentación del blog
Cristina Raga

25 herramientas TIC para aplicar el aprendizaje colaborativo | aulaPlaneta - 0 views

www.aulaplaneta.com/...ula-y-fuera-de-ella-infografia

Herramientas TICS

shared by Cristina Raga on 03 Oct 16 - No Cached
  • Entornos de trabajo
  • un blog puede convertirse en un diario de trabajo perfecto para registrar cada avance, el chat es un método de comunicación rápido y eficaz para opinar u organizarse, y un wiki permite mostrar los resultados del trabajo de manera organizada y sencilla. Además, hay entornos especialmente diseñados para trabajar de forma colaborativa y aplicaciones que permiten hacer lluvias de ideas online, crear murales cooperativos o establecer calendarios compartidos
  • un blog puede convertirse en un diario de trabajo perfecto para registrar cada avance
  • ...6 more annotations...
  • un blog puede convertirse en un diario de trabajo perfecto para registrar cada avance, el chat es un método de comunicación rápido y eficaz para opinar u organizarse, y un wiki permite mostrar los resultados del trabajo de manera organizada y sencilla. Además, hay entornos especialmente diseñados para trabajar de forma colaborativa y aplicaciones que permiten hacer lluvias de ideas online, crear murales cooperativos o establecer calendarios compartidos.
  • un wiki permite mostrar los resultados del trabajo de manera organizada y sencill
  • Entornos de trabajo
  • Recursos para comunicarse, debatir y colaborar
  • Herramientas para compartir archivos
  • Recursos para organizar el trabajo
Diego Gavilán

CHISPAS TIC Y EDUCACIÓN. Blog Pere Marquès: ¿Por qué las TIC en Educación? ¿Q... - 0 views

peremarques.blogspot.com.es/...-las-tic-en-educacion-que.html

Pere Marqués TIC Educación E-learning

shared by Diego Gavilán on 05 Apr 13 - No Cached
  • Diego Gavilán on 05 Apr 13
     
    ¿Por qué las TIC en Educación?
Diego Gavilán

Las 50 Plataformas Social Media más Populares | Isra García - Un Mapmaker en ... - 0 views

isragarcia.es/mas-social-media-mas-populares

TICS social-media web_2.0

shared by Diego Gavilán on 09 Apr 13 - No Cached
  • Diego Gavilán on 09 Apr 13
     
    50 plataformas de social media más populares
Diego Gavilán

Guía de introducción a Blogger - Ayuda de Blogger - 0 views

support.google.com/...answer.py

Blogger TICS web_2.0 blogs

shared by Diego Gavilán on 18 Apr 13 - No Cached
  • Diego Gavilán on 18 Apr 13
     
    Videos de introducción a Blogger
Cristina Raga

Aula del Pedagogo » Blog Archive » LA PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA COMO RECURS... - 0 views

www.auladelpedagogo.com/...ativo-en-la-educacion-infantil

pizarra digital

shared by Cristina Raga on 02 Oct 16 - No Cached
  • Podemos aprender letras, palabras, conceptos lógico-matemáticos, nociones espaciales y temporales, cuentos…, implicando todo ello que los pequeños/as resuelvan problemas, tomen decisiones, interactúen con sus compañeros/as…,
  • existen muchas actividades preparadas para la PDI que podemos utilizar como evaluación inicial, como motivación para introducir el centro de interés sobre el que vamos a trabajar, como complemento al resto de las actividades propuestas,
  • y, por supuesto, como evaluación final para saber si los niños/as han conseguido los objetivos propuestos.
  • ...19 more annotations...
  • existe infinidad de software libre, que podemos emplear con los niños y niñas de infantil como las unidades didácticas para esta etapa en las que “Pelayo y sus amigos” nos ayudan a tratar las tres áreas de conocimiento y experiencia (www.educastur.es) o los enlaces que nos encontramos en webs educativas como www.cucurrucu.com entre otras.
  • En infantil, la PDI
  • útil sobre todo como apoyo al trabajo de lectoescritura y grafomotricidad,
  • ya que estas actividades resultan más fáciles cuanto mayor es la superficie sobre la que se realizan.
  • Lo mismo ocurre con el lenguaje artístico,
  • a utilización de PDI facilita la comprensión de los alumnos/as, especialmente en el caso de conceptos complejos dado su potencial para reforzar las explicaciones utilizando actividades interactivas, vídeos, simulaciones e imágenes con las que es posible interaccionar.
  • la PDI supone un elemento único de atención a la diversidad ya que puede ayudar a superar las limitaciones de aquellos alumnos/as con algún tipo de necesidad específica de apoyo educativo.
  • Los alumnos/as con dificultades visuales se beneficiarán de la posibilidad del aumento del tamaño de los textos e imágenes, así como de las posibilidades de manipular objetos y símbolos.
  • Así pues:
  • Los niños y niñas con problemas de audición se verán favorecidos gracias a la posibilidad de utilización de presentaciones visuales o del uso del lenguaje de signos de forma simultánea.
  • Los pequeños/as  con problemas kinestésicos, podrán realizar ejercicios que impliquen el contacto con las pizarras interactivas.
  • Y los alumnos/as con otros tipos de necesidades educativas especiales, tales como problemas de comportamiento y de atención, se verán favorecidos por disponer de una superficie interactiva de gran tamaño sensible a un lápiz electrónico.
  • La PDI constituye una ventana a través de la cual pueden entrar en las aulas los numerosos recursos educativos que Internet pone hoy día a nuestra disposición. Además, nos permite proyectar y comentar en clase cualquier documento que hayamos realizado como un cuento o algún material para trabajar el centro de interés que estemos abordando, pudiendo escribir y realizar anotaciones sobre él. Por si esto fuera poco, la PDI es un recurso enormemente motivador para los niños y niñas que facilita la adquisición de todo tipo de aprendizajes de una forma más sencilla y amena, ya que en ella los contenidos se abordan con una presentación multimedia, interactiva y creativa.
  • La PDI constituye una ventana a través de la cual pueden entrar en las aulas los numerosos recursos educativos que Internet pone hoy día a nuestra disposición. Además, nos permite proyectar y comentar en clase cualquier documento que hayamos realizado como un cuento o algún material para trabajar el centro de interés que estemos abordando, pudiendo escribir y realizar anotaciones sobre él
  • La PDI constituye una ventana a través de la cual pueden entrar en las aulas los numerosos recursos educativos que Internet pone hoy día a nuestra disposición. Además, nos permite proyectar y comentar en clase cualquier documento que hayamos realizado como un cuento o algún material para trabajar el centro de interés que estemos abordando, pudiendo escribir y realizar anotaciones sobre él. Por si esto fuera poco, la PDI es un recurso enormemente motivador para los niños y niñas que facilita la adquisición de todo tipo de aprendizajes de una forma más sencilla y amena, ya que en ella los contenidos se abordan con una presentación multimedia, interactiva y creativa
  • n recurso enormemente motivador para los niños y niñas que facilita la adquisición de todo tipo de aprendizajes de una forma más sencilla y amena, ya que en ella los contenidos se abordan con una presentación multimedia, interactiva y creativa.
  • es u
  • , la PDI supone un elemento único de atención a la diversidad ya que puede ayudar a superar las limitaciones de aquellos alumnos/as con algún tipo de necesidad específica de apoyo educativo
  • Como hemos visto a lo largo de estas líneas, las ventajas del uso de la PDI en educación infantil son muchas
  • Cristina Raga on 03 Oct 16
     
    Que son las pizarras digitales
Diego Gavilán

Vídeo de María Laborda - 4 views

marialabordaaulas.blogspot.com.es

Arte digital comunicación multimedia Internet blog video

shared by Diego Gavilán on 30 Mar 14 - No Cached
  • Diego Gavilán on 30 Mar 14
     
    Vídeo con poesía. Genial.
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