The reason is that we lack a coherent framework for consciousness.
Trabajar los textos publicitarios a través de la Red | Nuevas tecnologías apl... - 0 views
A "Complex" Theory of Consciousness: Scientific American - 0 views
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Planteamiento del problema relativo a 'la conciencia': No se dispone de un marco formal de trabajo para la conciencia, a pesar de que es el único medio del que disponemos para conocer o generar significado del mundo, tanto interior como del exterior que nos circunda. NO existe acuerdo acerca de qué es, cómo se relaciona con la materia altamente organizada, o cuál es su papel en la vida. No obstante, podría empezar a cambiar esta situación.
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Since the early days of computers, scholars have argued that the subjective, phenomenal states that make up the life of the mind are intimately linked to the information expressed at that time by the brain
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La lengua franca universal de nuestra época es la información (Internet, computadoras). Desde los primeros días de los ordenadores, los estudiosos han argumentado que los estados subjetivos, fenomenológicos, que conforman la vida de la mente, están íntimamente ligados a la información expresada en ese momento por el cerebro. En ese sentido, Giuilio Tononi (Univ Wisconsin-Madison), ha desarrollado la Teoría de la Información Integrada de la conciencia (TII)
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¿Malo iPad? · ELPAÍS.com - 0 views
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la información se convierte en una distracción, en una diversión, en una forma de entretenimiento, en lugar de un instrumento para el fortalecimiento personal, en lugar de un medio para la emancipación intelectual"
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el rumor está sustituyendo a la información confirmada
"Un joven licenciado no debe buscar empleo, sino crearlo" en CincoDías.com - 1 views
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"Un joven licenciado no debe buscar empleo, sino crearlo"
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Hace 300 años India y China eran los líderes de la economía, la cultura, la educación.
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Hay muchos problemas en países como la India que solo se pueden abordar con tecnología hecha o adaptada a la India, que solo pueden ser entendidos y abordados por indios.
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EDUTEKA - Educación del carácter en la era digital - 1 views
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¿Debemos enseñar a nuestros jóvenes a vivir dos vidas o una?
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Nuestra trayectoria tecnológica actual promete innovaciones inimaginables; con características de montaña rusa, sin sistema de frenado. Aunque la trayectoria es emocionante, es tal la velocidad del movimiento que generalmente carecemos del tiempo para pensar en las consecuencias indeseables que pueden acompañarla.
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enseñar a nuestros niños a navegar de forma consciente y reflexiva por el presente digital que cambia aceleradamente
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