Skip to main content

Home/ Antic ressources/ Group items matching "vision" in title, tags, annotations or url

Group items matching
in title, tags, annotations or url

Sort By: Relevance | Date Filter: All | Bookmarks | Topics Simple Middle
Emilie Bouvrand

Dossiers technopédagogiques, ce que dit la recherche sur les cartes de connaissance - 0 views

www.profetic.org/...spip.php

recherche dossier mindmap mindmapping

shared by Emilie Bouvrand on 06 Jan 12 - Cached
  • Emilie Bouvrand on 06 Jan 12
     
    Vision intéressante et très pratique pour préparer des interventions sur les mindmaps.
tangi bertin bertin

Comment accéder à Internet (un guide de 2025) - PC INpact - 0 views

www.pcinpact.com/...ment-acceder-internet-2025.htm

internet guide 2025

shared by tangi bertin bertin on 03 Jul 10 - Cached
  • Travailler comme Re-rédacteur Contenus. Chaque jour, de nouveaux articles, images, nouvelles non localisées font leur apparition sur Internet. Avant qu'ils ne puissent être distribués sur les versions localisées du réseau, ils doivent être réécrits pour correspondre localement aux nécessités culturelles et légales. En tant que Re-rédacteur Contenus, votre travail consiste à connaître ces nécessités et d'adapter le contenu en conséquence, en retirant les parties dérangeantes et en réécrivant les faits et parties qui peuvent entraîner une dissonance cognitive pour les consommateurs.
  • tangi bertin bertin on 03 Jul 10
     
    De l'ordre du possible, cette vision d'internet semble rêvé par de nombreuses personnes aujourd'hui. Peoples, hommeq politiques, certains journalistes .... apple (apple store) et facebook, avec leur système de web fermé / minitel 2.O
tangi bertin bertin

Management intergénérationnel et Spirale dynamique | Generation Y 2.0 - 1 views

www.generationy20.com/rationnel-et-spirale-dynamique

management intergénérationnel génération y

shared by tangi bertin bertin on 30 Apr 10 - Cached
  • L’évolution de l’Humanité peut-être décomposé en plusieurs « niveaux d’existence ». Chaque niveau d’existence repose sur une valeur profonde adoptée par l’Homme pour s’adapter aux conditions de vie qu’il rencontre.
  • La transition d’un niveau d’existence à un autre se fait généralement lorsque la solution devient le problème, lorsque ce qui était du confort devient de l’inconfort (le problème, c’est l’excès de la solution précédente !)
  • L’évolution des niveaux d’existence se produit par un effet de balancier qui se fait sur deux axes : l’un est « centré sur soi », l’autre est « centré sur le collectif ».
  • ...10 more annotations...
  • Le niveau Bleu :
  • Apparu il y a environ 6.000 ans, ce niveau d’existence repose sur une vision qui est que « le monde est contrôlé par une vérité ultime qui punit et éventuellement récompense ».
  • Le niveau Orange :
  • Apparu il y a environ 600 ans, ce niveau d’existence repose sur une perception du monde comme étant « un endroit plein de ressources et d’occasions de se créer une vie plus prospère ».
  • Conscient des limites des périodes Bleu et Orange, l’être humain accepte donc de nouveau de se  « centrer sur le collectif», mais il veut en revanche en avoir le bénéfice tout de suite et il pense le trouver sous la forme de relations harmonieuses pour soi au sein d’une communauté… (Deviens mon ami Facebook, consulte un psy, protège la planète !…)
  • Le niveau Vert :
  • Apparu il y a environ 90 ans, ce niveau d’existence est basé sur une vision du monde comme étant « un habitat commun de l’humanité ».
  • La pertinence et l’originalité de ce modèle multiculturel et multidimensionnel peut s’appliquer à  Une nation, une organisation : une entreprise, une personne.
  • La connaissance de ce modèle offre de nouvelles perspectives d’analyse : les comportements attribués à une génération ne seraient  pas exclusivement liés à l’appartenance à une classe d’âge mais à un système de valeurs sociétales qui évolue en fonction de nouvelles conditions de vie.
  • Aussi, ce qui semble porté par la génération Y peut constituer un apprentissage pour les plus anciens qui doivent apprendre à désapprendre ou relativiser les croyances et valeurs ancrées lors des niveaux d’existence bleu et orange.
tangi bertin bertin

FormaVia: Le blog de Vie du réseau: La culture numérique avec un grand K - 0 views

www.formavia.fr/...lture-numrique-avec-un-grand-k

numérique culture formation

shared by tangi bertin bertin on 04 Feb 11 - No Cached
  • tangi bertin bertin on 04 Feb 11
     
    "La culture numérique diverge largement du modèle des années 70 quand il était de la culture des médias (Télévision, images). Nous passons d'un modèle de mass-média passif à des médias participatifs et actifs. C'est-à-dire d'être en capacité d'être acteur du « web social » en faisant partie intégrante du médium. En quinze ans seulement, 5 milliards d'individus se sont dotés d'un téléphone portable, et 3 milliards d'un accès à Internet. On constate que l'adoption du web mobile concerne, en premier lieu, les foyers défavorisés. La formation continue doit-elle s'y intéresser activement. Comment et pourquoi ? Les TIC sont incontournables et participent activement aux moyens d'apprentissage, mais aussi d'insertion professionnelle, d'insertion sociale et citoyenne, pour peu qu'on dépasse une vision outils. Entre les techno-septiques et les techno-utopistes, soyons réaliste. La technologie n'est pas une baguette magique, mais pour le découvrir il faut savoir la manier. Difficulté supplémentaire, c'est que nous sommes toujours en retard d'une (r)évolution."
Emilie Bouvrand

Learning with 'e's: e-Learning 3.0 - 0 views

steve-wheeler.blogspot.com/...learning-30.html

e-learning

shared by Emilie Bouvrand on 26 Apr 11 - Cached
  • Emilie Bouvrand on 26 Apr 11
     
    Une vision du e-learning 3.0
tangi bertin bertin

[EN] The Future of Learning: European Teachers' Visions - 0 views

ftp.jrc.es/JRC59775_TN.pdf

tice tic apprentissage éducation formation enseignement

shared by tangi bertin bertin on 26 Oct 10 - No Cached
  • tangi bertin bertin on 26 Oct 10
     
    Report on a foresight consultation at the 2010 eTwinning Conference, Seville, 5-7 February 2010
tangi bertin bertin

L'équilibre positif de la technologie - 0 views

www.internetactu.net/...ibre-positif-de-la-technologie

équilibre technologie tic

shared by tangi bertin bertin on 13 Mar 11 - No Cached
  • est de proposer une théorie relative à la technologie, un cadre qui donne une logique et un contexte à ce défilé d’innovations
  • la technologie inclut des inventions anciennes, comme les montres ou les leviers, et du matériel qui fonctionne très bien, comme le béton et les briques
  • La grande majorité des technologies ont été inventées bien avant notre naissance
  • ...14 more annotations...
  • A ces choses matérielles, il faut ajouter ce qui est intangible : le calendrier, les principes de la comptabilité, les lois, les logiciels. Mais aussi l’organisation sociale, les villes. La technologie, c’est tout cela.
  • la somme de ces technologies forme un tout qui interagit un peu à la manière d’un écosystème
  • Ce super système d’inventions interdépendantes, je l’appelle “technium”.
  • e la même manière qu’il n’y a rien de la ruche dans une seule abeille, le comportement du technium n’est pas visible dans un iPhone, un couteau ou un réfrigérateur. C’est dans le système dans son ensemble que l’on peut ressentir la vraie influence de la technologie.
  • Et, aussi surprenant que cela puisse paraître, le technium suit les mêmes modèles que ceux que Darwin a identifiés pour la vie : à savoir “l’évolution”
  • Chaque nouvelle invention apporte autant de solutions qu’elle créé de problèmes. [...] De là on pourrait conclure que le technium est neutre
  • Quand nous avons inventé un nouvel outil, mettons le marteau, nous avons en même temps créé un nouveau choix : s’en servir pour détruire, ou pour créer, pour tuer quelqu’un, ou pour construire une maison. Cette décision était une option, une chance, une possibilité, que nous n’avions pas avant que cette invention n’existe.
  • Cette dose supplémentaire de libre arbitre [...] est bonne en elle-même [...]. Avoir le choix est en soi une bonne chose. Et cela fait pencher l’équilibre de la technologie du côté du bien, d’un degré. Mais ce degré est tout ce dont nous avons besoin [...].
  • quand nous créons une nouvelle technologie, il y a accroissement des choix, des possibilités et des différences
  • Mozart avait besoin des technologies du piano et du clavecin pour découvrir et développer son génie musical. Imaginez si Mozart était né 2 000 ans avant l’invention du piano et de la symphonie
  • Quand nous créons des technologies, nous participons en fait à quelque chose qui nous dépass
  • Nous déployons les mêmes forces que celles qui font la vie, nous accélérons l’évolution vers l’avenir et nous augmentons les possibilités pour nous, nos enfants, et le monde en général. C’est “ce que veut la technologie”.
  • l s’agit de la notion de libre accès à la technologie. En effet, l’inventeur du piano aurait interdit l’utilisation du piano, Mozart aurait été obligé de se mettre à la peinture.
  • La technologie en soi ne veut rien dire. C’est la capacité de la technologie à se diffuser dans les usages populaires qui est fondamentale.
  • Julien Morice on 13 Mar 11
     
    Vision optimiste des technologies centrée sur la notion de technium, sorte d'écosystème des technologies qui est également sujet à la loi de l'évolution de Darwin. Quand on cré des technologie on augmente nos possibilités. "Mozart ne serait pas Mozart sans l'invention du piano...".
1 - 8 of 8
Showing 20▼ items per page