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tangi bertin bertin

Les Craypion d'or, le mythe du web vernaculaire » Article » OWNI, Digital Journalism - 0 views

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    Les Craypion d'or1 qui ont eu lieu vendredi 17 décembre à Paris, sont l'équivalent pour le web des Gérards du cinéma ou des Razzie Awards aux États-Unis. Mais contrairement à ces deux cousins réductibles au «pire du cinéma», les Craypion d'or sont plus subtils à définir. Dans sa dépêche de compte-rendu, l'AFP a bien pris soin de ne pas utiliser le mot «pire» . Les Craypion sont pour l'agence un «prix ironique honorant un site ou une création web "venue d'ailleurs, aux couleurs chatoyantes et au look qui pique les yeux". Rien à voir avec la dépêche traitant des Gérards du Cinéma, titrée «le pire du cinéma français».
Emilie Bouvrand

Un plugin pour bien citer les contenus Creative Commons | docnews - 0 views

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    Bien RAS de plus que le titre.
Emilie Bouvrand

heuristiquement: 9 bibliothèques en ligne de cartes heuristiques - 0 views

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    Eh bien RAS de plus!
Emilie Bouvrand

Faveeo.com | The long tail of the web, one person at a time - 0 views

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    Un outil de curation. vous ne savez pas ce que c'est? Bien moi, je n'appréhende pas bien non plus ce concept. Cet outil vous aide à gérer les informations qui vous arrivent il me semble. Demander une invitation pour tester!
Emilie Bouvrand

Article de recherche sur la présentation électronique - 0 views

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    Artcile de recherche sur l'usage généralisé du powerpoint dans l'enseignement supérieur, regards des étudiants et des enseignants et des pistes d'usages plus pédagogiques.
Julien Morice

Construire une société de confiance | Les Ernest - 0 views

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    Développer la confiance passe par le développement de capacités coopératives dès le plus jeune âge et non cognitives.
Emilie Bouvrand

Rethinking Education in the Age of Technology: The Digital Revolution and Schooling in America: Amazon.fr: Allan Collins, Richard R. Halverson: Livres anglais et étrangers - 0 views

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    Très brillant ouvrage. A ne pas manquer la lecture de cet article qui pose de bonnes questions et qui est nourrit de ressources plus qu'intéressantes : http://www.internetactu.net/2011/09/21/dans-la-salle-de-classe-du-futur-les-resultats-ne-progressent-pas/
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    Tu l'as lu dans la langue de Shakespears ?
tangi bertin bertin

Le guide des égarés. » Les jeunes générations et la technique - 2 views

  • Les études sociologiques relèvent donc principalement le besoin d’affirmation qui repose notamment sur l’exhibition de son capital relationnel[6], et de son affiliation au groupe[7], partie intégrante de la définition de soi adolescente..
  • L’intérêt de séparer le bon grain de l’ivraie n’est pas perçu, tandis que la capacité à repérer l’information pertinente s’avère souvent difficile car elle suppose fréquemment des connaissances au préalable.
  • Pour autant, cette distinction entre besoins d’information et besoins d’affirmation est rarement effectuée et l’opposition entre pratiques adolescentes et pratiques scolaires aboutit fréquemment à une remise en cause de l’institution
  • ...4 more annotations...
  • associées aux jeunes générations des expressions qui expriment leur intérêt pour les objets techniques : natifs du numérique, génération Google, génération Internet
  • Cependant, faut-il parler de pratiques, d’usages voire de culture numérique adolescente ?
  • Les trois expressions sont parfois difficiles à distinguer. La pratique recouvre généralement davantage la finalité, tandis que l’usage se réfère au comment, à la manière de
  • On parle souvent d’usages à propos des outils (le stylo, le téléphone) et de pratiques à propos de nos pratiques sociales (écrire une lettre d’amour, appeler un ami), mais les dispositifs numériques rendent de plus en plus souvent cette distinction malaisée, certaines pratiques s’identifiant dans un premier temps aux outils et aux plateformes techniques qui en sont les vecteurs (je blogue).
Emilie Bouvrand

Un logiciel pour débuter dans l'animation - 0 views

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    Pour en savoir plus :rendez-vous sur le site du prof geek (http://profgeek.fr)
Julien Morice

Petite Poucette, la génération mutante - Libération - 0 views

  • lors du passage de l’oral à l’écrit s’est inventée la pédagogie, par exemple
  • En 1900, 70% de la population française travaillait la terre, ils ne sont plus que 1% aujourd’hu
  • C’est la grande question, pour les parents et les enseignants : que transmettre entre générations ?
  • ...4 more annotations...
  • Aujourd’hui, 80% de ce qu’a appris ce professeur est obsolète. Et même pour les 20% qui restent, le professeur n’est plus indispensable, car on peut tout savoir sans sortir de chez soi
  • L’université vit une crise terrible, car le savoir, accessible partout et immédiatement
  • j’ai compris avec le temps, en quarante ans d’enseignement, qu’on ne transmet pas quelque chose, mais soi
  • Ce que l’on sait avec certitude, c’est que les nouvelles technologies n’activent pas les mêmes régions du cerveau que les livres. Il évolue, de la même façon qu’il avait révélé des capacités nouvelles lorsqu’on est passé de l’oral à l’écrit. Que foutaient nos neurones avant l’invention de l’écriture ? Les facultés cognitives et imaginatives ne sont pas stables chez l’homme, et c’est très intéressan
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    entretien avec Michel Serre sur la nouvelle génération "la petite poucette".
Emilie Bouvrand

Evaluation de l'enseignement: un guide pour aider les enseignant-e-s à "comprendre" les commentaires des étudiant-e-s - 0 views

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    Rien à dire de plus : ils sont trop forts!
Emilie Bouvrand

Référentiel de compétences informatique 2.0 - 0 views

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    Un référentiel de plus.
Emilie Bouvrand

S'initier aux medias sociaux - 0 views

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    Rien de plus à signaler, ce guide vient des CCI.
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