ÉDU'Bases recense les pratiques pédagogiques proposées par les académies afin d'accompagner le développement des usages des TICE, en relation avec les programmes des collèges et lycées.
Une série de vidéos et conférences sur le thème Méthodes pour apprendre. Celle-ci fait état de la prise de notes, passage nécessaire du lycée à l'université.
Avis très personnel : cela reflète ce que l'on ne sait pas faire ou très peu dans les établissements sup. français. Pourvu que cela change.
L'usage des TIC en classe semble globalement répandu...
La quasi-totalité des enseignants utilisent les TIC, d'une façon ou d'une autre (ainsi, 94 % d'entre eux
déclarent les utiliser à des fins personnelles). Toutefois, si 95 % de l'ensemble des enseignants ayant
répondu à l'enquête déclarent utiliser les TIC à des fins professionnelles, ils ne sont plus que 80 % à
déclarer les utiliser en présence des élèves, 73 % à déclarer les utiliser eux-mêmes sans manipulation
d'outils TIC par les élèves, et 64 % avec manipulation d'outils TIC par les élèves.
... mais c'est l'usage « peu fréquent » des TIC en classe qui est le plus répandu
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