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L'utilisation de twitter en primaire.

form@HETICE fait partie du projet HETICE, qui a pour but d'encourager et de promouvoir l'utilisation critique des Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation dans les pratiques des enseignants de l'ensemble des Hautes Écoles de la Communauté française. Ce projet est constitué de 3 axes : allez voir le site!

"Tildee propose à son niveau un choix limité de fonctionnalités mais ce site conviendra à ceux qui souhaitent créer un tutoriel en peu de temps tout en proposant un produit fini (non animé) assez agréable à visualiser. Avec ce service vous avez la possibilité d'ajouter du texte et de le mettre en caractères gras grâce à la balise {b}. Vous pouvez aussi inclure des hyperliens dans la zone de saisie. L'intérêt de l'outil se situe particulièrement au niveau des options d'ajout de média : Image Lien vidéo Carte (Google Maps) Aucune inscription n'est requise pour l'utilisation de ce service. Néanmoins si vous souhaitez modifier à postériori votre réalisation, il sera nécessaire d'ajouter une adresse de messagerie avant validation du tutoriel. Il vous sera alors envoyé un courriel d'activation de compte qui vous permettra donc d'opérer les modifications envisagées après publication." Article de Thot cursus.

"Twitter, Slideshare, Facebook, ... Loïc Le Meur, fondateur de Seesmic, explique en une trentaine de vidéos de quelques minutes chacune les atouts personnels et professionnels de l'utilisation des réseaux sociaux." Vu sur Skoden.

Très bon retour de recherche sur la pédagogie par les paires (peer instruction). Il est également abordé l'utilisation des clickers qui fait partie de l'expérimentation.

Conférence Ted de Salman Khan sur l'utilisation de la vidéo dans l'éducation.

Twitter c'est bien pour la veille, mais on peut en faire aussi d'autres utilisations : en classe ou lors d'évènements etc... Exemple : Le Forum des Usages de Brest c'est #forumbrest sur Twitter (il suffit de se mettre au préalable sur l'utilisation du même Hashtag !)

à partir de ma liste ludique, voici le Pealtrees ludo-éducatif que j'ai créé. Il est à destination du public essentiellement des pré-ados ados (mais aussi rubriques jeunes et moins jeunes). J'utiliserai ce Pearltrees pour présenter des sites lors d'un évenemenr cyberespace organisé par commune. Même si ce jour là je ne l'utilise pas, au moins il est créé et je l'ai ajouté en favoris sur les postes de mon epn. Si vous avez des suggestions, merci. Je ferai sans doute une rubrique sciences + tard. Et comme j'ai plein d'animateurs epn et profs qui me suivent, il a déjà vu 1600 fois (alors que ma chef s'en fout)... la classe quoi !

Le travail réel des enseignants reste mystérieux, dans la mesure où bien peu de classes s'ouvrent aux observateurs. Certes, la recherche en éducation produit une abondante littérature et, à l'autre bout de la chaîne, les enseignants eux-mêmes n'hésitent pas à livrer leurs "recettes" à leurs collègues, surtout depuis la généralisation de l'utilisation des outils de publication numériques.

Outils complet de bookmarking

Quelques éléments statistique sur la formation à distance. Distinction des 3 types de modalités.

Etude statistique sur l'utilisation du E-learning dans le cadre de la formation continue - via thot.

si vous ne connaissez pas le blog du prof geek, c'est vraiment à voir, plein d'astuces

Retours sur l'utilisation de la tablette numérique dans l'éducation (séminaire)

Une ressource très intéressante via Ntic.org : La production de l'information évolue et les outils pour la trouver changent. Mais alors que l'on s'interroge sur l'identité numérique et l'utilisation des réseaux sociaux et du Web collaboratif, il est encore essentiel d'assurer la formation des usagers à la recherche documentaire. C'est dans cette optique qu'a été mise à jour la brochure "REPERE", qui propose une approche de la recherche documentaire dans les ressources électroniques. Via NTIC.org