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Home/ Groups/ Aprendizaje basado en Proyectos
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Colección de rúbricas para evaluar 1 -Orientacion Andujar - 2 views

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    Colección de rúbricas para evaluar
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    Recursos con rubricas
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    Colección de rúbricas para evaluar 1
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    Colección de rúbricas para evaluar 1
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    Colección de rúbricas para evaluar 1
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    Ejemplos y orientaciones para evaluar con rúbricas.
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Didáctica, Innovación y Multimedia - 0 views

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    Revista de divulgación y opinión sobre buenas practicas docentes

JClic - 0 views

started by inma bosca on 14 Dec 14 no follow-up yet

Red Telemática Educativa Catalana - 0 views

started by inma bosca on 14 Dec 14 no follow-up yet
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El aula un escenario para trabajar en equipo | GestioPolis - 1 views

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    Artículo con claves para organizar grupos, roles, número de participantes, directrices, etc.
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Aprendizaje basado en proyectos y evaluación de competencias - 0 views

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    Presentación interesante.
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Think Big Jóvenes : Programa de innovación y emprendimiento social de Fundaci... - 2 views

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    120 sugerencias para hacer un proyecto social
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    Think Big Jóvenes es una idea que se alimenta de ideas. Es una programa de innovación y emprendimiento social dirigido a los jóvenes de entre 15 y 25 años que tengan una idea propia. Es un  proyecto de Fundación Telefónica en colaboración con Movistar y tiene como objetivo fomentar el espíritu emprendedor, ayudar a los jóvenes a mejorar su entorno más cercano, aprender diferentes  competencias útiles para su vida diaria y estimular el uso habitual de las TIC como palanca de desarrollo.

Aplicación Pinterest - 0 views

started by inma bosca on 14 Dec 14 no follow-up yet
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GENERADOR DE RÚBRICAS DE EVALUACIÓN - AULA PT - 2 views

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    Explicación breve sobre Rubistar
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    La evaluación es un elemento básico en todo proceso educativo que en la  práctica se ha visto limitada casi por completo, a realizar exámenes  estructurados con el fin de medir el aprendizaje por parte de los estudiantes,  de contenidos, en todo tipo de materias. Esta modalidad de evaluación, auque  tiene aspectos positivos cuando se la …
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    La evaluación es un elemento básico en todo proceso educativo que en la  práctica se ha visto limitada casi por completo, a realizar exámenes  estructurados con el fin de medir el aprendizaje por parte de los estudiantes,  de contenidos, en todo tipo de materias. Esta modalidad de evaluación, auque  tiene aspectos positivos cuando se la …
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organizando un aula activa - 4 views

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    difusión de prácticas educativas innovadoras
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    Aquí os dejo un documento muy interesante sobre el trabajo por proyectos en el segundo ciclo de Ed. Primaria
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    Interesante artículo de un maestro de primaria que nos aporta su experiencia en ABP
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    Aquí os dejo un Interesante artículo de un maestro de primaria sobre su experiencia en el ABP
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    Aquí os dejo un Interesante artículo de un maestro de primaria sobre su experiencia en el ABP
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Aprendizaje basado en Proyectos, competencias básicas y TIC - 0 views

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    Aprendizaje basado en Proyectos, competencias básicas y uso de las TIC Víctor Marín Navarro Profesor de Geografía e Historia, IES Dos Mares San Pedro del Pin...
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    Aprendizaje basado en Proyectos, competencias básicas y uso de las TIC Víctor Marín Navarro Profesor de Geografía e Historia, IES Dos Mares San Pedro del Pin...
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    Presentación sobre ABP, competencias básicas y uso de las TIC.
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Evaluación: Premisas y propuestas - 0 views

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    Explicación muy completa de la Evaluación de ABP
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    Interesante presentación que nos aclara aspectos de la evaluación por proyectos.
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    Interesante presentación que nos aclara aspectos de la evaluación por proyectos.
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    La evaluación en ABP
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    La evaluación en ABP

Descubriendo, buscando - 0 views

started by almugranpe on 14 Dec 14 no follow-up yet
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Tiempo en el ABP - 1 views

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    Una ayuda para organizarse en la temporalización del trabajo colaborativo
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    Una ayuda para organizarse en la temporalización del trabajo colaborativo
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La Aventura del Saber. María Acaso. REDuvolution, La aventura del Saber - RTV... - 0 views

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    Reflexiones muy interesantes sobre la educación.
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Entorno colaborativo donde dar visibilidad a tus proyectos. - 0 views

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    Se trata de un entorno virtual donde poner en común el trabajo llevado a cabo por docentes.
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Aprendizaje por proyectos en secundaria - 2 views

shared by quinoedf on 05 Dec 13 - No Cached
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    TAC y TIC, currículo en espiral, ...
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    TAC y TIC, currículo en espiral, ...
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    TAC y TIC, currículo en espiral, ...
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    Paco Navarro nos pone al día de publicaciones, evaluaciones, datos, herramientas,... sobre el AbP.
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    Recursos para el AbP
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    Información y enlaces sobre ABP desarrollado por Paco Navarro.
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    Multitud de recursos para trabajar por proyectos
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    TAC y TIC, currículo en espiral, ...
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    TAC y TIC, currículo en espiral, ...
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    Pagina de Paco Nabvarro basada en las experiencias de Aprendizaje por proyectos en secundaria: PBL y PjBL | Scoop.it.
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    Pagina de Paco Nabvarro basada en las experiencias de Aprendizaje por proyectos en secundaria: PBL y PjBL | Scoop.it.
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Análisis del trabajo por proyectos en el aula | Diario de una maestra - 6 views

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    Reflexión de una maestra de la importancia de trabajar por proyectos en infantil.
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    Una maestra nos muestra sus inquietudes y explica muy claramente lo que está trabajando y cómo.
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    Diferencia claramente los proyectos de trabajo de las secuencias didácticas. Muestra de ejemplos de proyectos llevados a acabo en un aula de infantil
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    Trabajar por proyectos en educación infantil es algo que desde hace años escuchamos, y somos muchos los maestros que lo ponemos en práctica. Esto también ocurre con la programación en Unidades Didácticas, los talleres o centros de interés y demás. Efectivamente, el trabajar por proyectos ofrece muchas posibilidades, tanto a maestros como alumnos, que no ofrece un aprendizaje tradicional.
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    Trabajar por proyectos en educación infantil es algo que desde hace años escuchamos, y somos muchos los maestros que lo ponemos en práctica. Esto también ocurre con la programación en Unidades Didácticas, los talleres o centros de interés y demás. Efectivamente, el trabajar por proyectos ofrece muchas posibilidades, tanto a maestros como alumnos, que no ofrece un aprendizaje tradicional.
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    Trabajar por proyectos en educación infantil es algo que desde hace años escuchamos, y somos muchos los maestros que lo ponemos en práctica. Esto también ocurre con la programación en Unidades Didácticas, los talleres o centros de interés y demás. Efectivamente, el trabajar por proyectos ofrece muchas posibilidades, tanto a maestros como alumnos, que no ofrece un aprendizaje tradicional.
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    El trabajar por proyectos ofrece muchas posibilidades, tanto a maestros como alumnos, ya que aprenden investigando, experimentando y viviendo cada uno de los procesos de enseñanza-aprendizaje, además de contar con el extra indispensable de nacer de sus propios intereses e inquietudes.
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    Explicación de cómo se puede trabajar por proyectos y algunos ejemplos.
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    Trabajar por proyectos en educación infantil es algo que desde hace años escuchamos, y somos muchos los maestros que lo ponemos en práctica. Esto tambié
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    Al trabajar por proyectos los alumnos aprenden investigando, experimentando y viviendo cada uno de los procesos de enseñanza-aprendizaje, además de contar con el extra indispensable de nacer de sus propios intereses e inquietudes.
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    Trabajar por proyectos en educación infantil es algo que desde hace años escuchamos, y somos muchos los maestros que lo ponemos en práctica. Esto tambié
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    Trabajar por proyectos en educación infantil.
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    El trabajo por proyectos en el aula de infantil
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    Trabajar por proyectos en educación infantil es algo que desde hace años escuchamos, y somos muchos los maestros que lo ponemos en práctica.
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    Trabajar por proyectos en educación infantil es algo que desde hace años escuchamos, y somos muchos los maestros que lo ponemos en práctica.
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    Trabajar por proyectos en educación infantil es algo que desde hace años escuchamos, y somos muchos los maestros que lo ponemos en práctica.
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    Trabajar por proyectos en educación infantil es algo que desde hace años escuchamos. El trabajar por proyectos ofrece muchas posibilidades, tanto a maestros como alumnos, que no ofrece un aprendizaje tradicional. Al trabajar por proyectos los alumnos aprenden investigando, experimentando y viviendo cada uno de los procesos de enseñanza-aprendizaje, además de contar con el extra indispensable de nacer de sus propios intereses e inquietudes. Y es precisamente por esto por lo que son tan importantes y ofrecen tan buenos resultados. Pero todo esto es fácil decirlo, como todo. Sin embargo, para trabajar correctamente en esta línea se necesita de una implicación total de los maestros. Es necesario un gran trabajo de elaboración, preparación de materiales y recursos y, como no, de evaluación.
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    Trabajar por proyectos en educación infantil es algo que desde hace años escuchamos, y somos muchos los maestros que lo ponemos en práctica. Esto tambié
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    Trabajar por proyectos en educación infantil es algo que desde hace años escuchamos, y somos muchos los maestros que lo ponemos en práctica. Esto tambié
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    Trabajar por proyectos en educación infantil es algo que desde hace años escuchamos, y somos muchos los maestros que lo ponemos en práctica. Esto tambié
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    Trabajar por proyectos en educación infantil es algo que desde hace años escuchamos, y somos muchos los maestros que lo ponemos en práctica. Esto tambié
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    Trabajar por proyectos en educación infantil es algo que desde hace años escuchamos, y somos muchos los maestros que lo ponemos en práctica. Esto tambié
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    Trabajar por proyectos en educación infantil es algo que desde hace años escuchamos, y somos muchos los maestros que lo ponemos en práctica. Esto tambié
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Aprendizaje basado en Proyectos: Crea tu propia empresa - 1 views

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    Proyecto que tiene como reto la "Creación de una empresa"
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