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Jornadas y puesta en común a nivel nacional de ABP

Este blog pretende ser una base de recursos lúdicos como juegos o pasatiempos a utilizar en las clases de Matemáticas para los niveles de Secundaria Obligatoria y Bachillerato y en algunos casos para el tercer ciclo de primaria. El tipo de juegos vendrá presentado en las diversas páginas del Blog.

Una manera sencilla de abordar y entender las noticias en inglés en distintos niveles de dificultad, que puede servir como modelo para un proyecto de portafolio educativo

Información y recursos de diferentes materias, relacionado con las matemáticas para todos los niveles.

para aprender a hacer rúbricas

Rúbricas o matrices de evaluación Una matriz de evaluación o "rúbrica" es una tabla de doble entrada donde se describen criterios y niveles de calidad de cierta tarea, objetivo, o competencia en general, de complejidad alta.

Os presento mi proyecto de arte para mi grupo de 3 años ya realizado y terminado. La duración ha sido de 15 días lectivos más o menos. Espero que os guste y os sirva.

ƒ "el aprendizaje es un proceso donde lo social y lo individual se interrelacionan: las personas construyen el conocimiento dentro del medio social en el que viven Toda función cognitiva aparece dos veces o en dos planos distintos: primero en el plano interpersonal o social y después se reconstruye en un plano intrapersonal o sicológico, mediante un proceso de interiorización en el que el lenguaje cumple una doble función...." "Alumnos con mayor retraso cognitivo: el contacto con los más aventajados les sirve para abrir nuevas perspectivas y posibilidades que por sí mismo habrían tardado mucho en descubrir. ƒ Alumnos con nivel medio: las discusiones en grupo abren nuevas perspectivas para su trabajo individual. Ese trabajo vuelve a ser confrontado por el grupo, lo que da paso a reestructuraciones cognitivas sucesivas, propias de la evolución cognitiva. ƒ Alumnos más aventajados: cuando ejercen de tutores consolidan sus conocimientos, porque deben estructurarlos mejor para explicarlos más eficazmente. "

Manual que nos ayuda a transformar nuestra aula implantando estructuras de trabajo cooperativo

Comunidad virtual de aprendizaje colaborativo y cooperativo, en la que lso docentes pueden enviar sus blogs de aula, webs, y recursos de creación propia para darles difusión. Tienen un apartado titulado "envíanos tu blog". La misma web disponen de un amplio abanico de recursos digitales tanto para docentes de todos los niveles y especialidades como para estudiantes, donde pueden encontrar en una misma web todos lso recursos que necesitan para trabajar en el aula o en casa.

Propuesta de proyecto realizada por Carlos Morales Socorro, basado en un juego de mesa y muy útil para clase de Matemáticas. Nivel 1º ESO

Web con distintas propuestas de proyectos relacionados con la física para nivel de ESO y Bachillerato

← Rutas del Aprendizaje para Nivel Secundaria RUTAS DEL APRENDIZAJE: ¿QUÉ Y CÓMO APRENDEN NUESTROS NIÑOS EN EL AULA? →

Una página con varios recursos para los diferentes niveles y útiles para poder aplicarlos en las aulas.

En esta página se puede seleccionar materia y nivel y se despliega una serie de unidades didácticas para realizar ABP.

Web (en inglés) donde podéis encontrar ideas sobre proyectos, rúbricas, hojas de autoevaluación etc.

Recopilación de todos los enlaces aportados por los blogs colaboradores de "UN PROYECTO ENTRE TODOS"

UN PROYECTO ENTRE TODOS surge de la unión de cinco maestras blogueras (de infantil y de educación especial) con inquietud por compartir sus conocimientos, experiencias, actividades, recursos, etc... entre ellas. Y más allá de eso, de la posibilidad de compartirlo también con todos aquellos blogs que se quieran apuntar a esta aventura.

UN PROYECTO ENTRE TODOS surge de la unión de cinco maestras blogueras (de infantil y de educación especial) con inquietud por compartir sus conocimientos, experiencias, actividades, recursos, etc... entre ellas. Y más allá de eso, de la posibilidad de compartirlo también con todos aquellos blogs que se quieran apuntar a esta aventura.

Una página muy interesante, con el pequeño inconveniente de orientarse a niveles avanzados de aprendizaje de una lengua extranjera.

Escuela21 es un proyecto a nivel mundial que pretende compartir recursos e ideas para fomentar y desarrollar la investigación y la innovación educativa. En ella se enseña la manera de trabajar en distintas escuelas del mundo (por ABP)

El Aprendizaje basado en Proyectos  fomenta el aprendizaje profundo y la autonomía mediante el uso de tecnología para ayudar a los estudiantes se involucran en las cuestiones y preguntas re...

Un resumen del ABP y las TIC en este blog sobre innovación.

Recurso interesante para conocer el ABP y dar nuestros primeros pasos.

Ahí os dejo el link de la plataforma etwinning para que quien tenga interés en trabajar por proyectos con otros países, se anime a registrarse y a buscar contactos para llevarlos a cabo.

Ahí os dejo el link de la plataforma etwinning para que quien tenga interés en trabajar por proyectos con otros países, se anime a registrarse y a buscar contactos para llevarlos a cabo.

Están disponibles los videos de las sesiones de las III Jornadas estatales de Aprendizaje basado en Proyectos y Metodologías Activas #pblesp13 que grabó el servicio de audiovisuales de la UPNA en el salón de actos

Ponencias de las III Jornadas Estatales de PBL en la Universidad Pública de Navarra. Todos los niveles educativos y grandes profesionales.

III Jornadas estatales de Aprendizaje Basado en Proyectos y Metodologías Activas que se realizaron en Pamplona UPNA en el 2013. Incluye vídeos de las ponencias o comunicaciones de cada sesión.