Hablar de desarrollo de competencias y de metodologías que contribuyen a este logro, nos lleva indefectiblemente al ABP. Y para llegar a buen puerto, tal como explicó Marta Salgado en su intervención, hace falta mirar al currículo poniendo el foco en los criterios de evaluación más que en los contenidos, tan tradicionalmente priorizados en nuestra práctica docente.

Animación sobre formación por proyectos orientados a la formación profesional

Interesante artículo sobre aprendizaje basado en proyectos para la enseñanza de una segunda lengua por Eva Díaz Gutiérrez y María del Carmen Suñén Bernal

El aprendizaje basado en proyectos es una de las nuevas tendencias educativas más eficaces. Su poder está en la capacidad de enganchar al alumno en torno a un tema que le motiva y que satisface su interés por explorar nuevos conocimientos...

Artículo de Fernando Trujillo, profesor de la Universidad de Granada, especialista en educación y enseñanza de idiomas.