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Home/ Aprendizaje basado en Proyectos/ Group items tagged tareas

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anabelschool

TBL and PBL: Two learner-centred approaches | TeachingEnglish | British Council | BBC - 0 views

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    Interesante artículo en el que se distinguen dos tipos de instruccion: tareas y proyectos.
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    "proyectos" , "tareas", ... ¿una misma cosa?
José María Muñoz Rosa

¿Y tú cómo gestionas tus tareas? - 3 views

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    Nuevas tecnologías aplicadas a la educación | Educa con TIC Autor: Víctor Cuevas
juanasevillaruiz

competencias básicas - 1 views

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    Gran cantidad de proyectos de diferentes colegios, tareas,etc
Javi Moreno

Moodle UA: Evaluación de tareas mediante rúbricas | Observatorio TIC - 1 views

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    Como calificar mediante rúbricas en moodle
cbuitragot

crear un hito para el seguimiento de un proyecto - 1 views

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    Mostrar todo Ocultar todo Un hito es un punto de referencia que marca un evento importante de un proyecto y se usa para supervisar el progreso del proyecto. Todas las tareas que
isabelgomez1980

Modelos de rúbricas para un blog de aula - 4 views

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    En esta página del cedec encontramos algumos modelos de rúbricas para la evaluación de un blog de aula
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    Artículo que describe el modelo de rúbricas para los proyectos del blog
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    Víctor Marín, profesor de Geografía e Historia del IES "Dos Mares" de Murcia, presenta en este artículo un modelo de trabajo por proyectos basado en un blog de aula. Su explicación se centra en dar a conocer los modelos de evaluación por rúbricas creados para evaluar los proyectos que los alumnos llevan a cabo.
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    En esta página se aporta información muy clarificadora sobre el uso de las rubricas en general y sobre el uso de rubricas en el blog de aula en particular. Está ilustrada con modelos concretos, de la materia de Ciencias Sociales
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    es un blog creado en 2012 que pretende impulsar, desde la materia de Ciencias Sociales, la adquisición por parte del alumnado de La brújula del tiempo competencias básicas a partir del diseño de proyectos de aprendizaje (AbP). Los proyectos de aprendizaje planteados se basan en la realización de tareas.
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    es un blog creado en 2012 que pretende impulsar, desde la materia de Ciencias Sociales, la adquisición por parte del alumnado de La brújula del tiempo competencias básicas a partir del diseño de proyectos de aprendizaje (AbP). Los proyectos de aprendizaje planteados se basan en la realización de tareas.
transito villar

Inteligencias Múltiples y aprendizaje por Competencias: un nuevo reto en Educ... - 0 views

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    nunca han existido un recetario en Educación ya que cada contexto es diferente y éste ha de ser tenido en cuenta a la hora de crear una metodología. De hecho, también hay diversas opiniones al respecto de si se deben programar actividades específicas para cada Inteligencia Múltiple o es mejor crear proyectos que trabajen varias a la vez. Personalmente, considero la segunda opción como la más completa y coherente con la necesidad de adecuar el aprendizaje formal a las realidades del mercado de trabajo. Si queremos que nuestros alumnos tengan un desarrollo íntegro que les haga competentes para afrontar cada reto que se les presente, necesitamos basarnos en situaciones reales. Estas no suelen estar estratificadas por materia, ya que en el día a día no hay divisiones de tareas, sino que cada una se relaciona con otra, necesitando para resolverla destrezas en ambas. Además, la generación de nuevas ideas va de la mano de la asociación de diferentes conceptos, por lo que el desarrollo de la capacidad creativa depende directamente del nivel de dominio sobre diversas áreas.
David Iribarnegaray

Competencia lingüística en todas las áreas - 0 views

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    Esta excelente y completa presentación aporta muchas ideas para trabajar la Competencia Comunicativa en proyectos y tareas de todas las áreas. Partiendo del carácter instrumental de las áreas lingüísticas, se explica cómo se pueden hacer tareas lingüísticas en todas las asignaturas, ayudando por tanto a la creación y coordinación de proyectos.
Mc Domingo

Maestro de escuela. : TAREAS - 0 views

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    Un blog realizado por Alfonso Cortés Alegre, un maestro de los de verdad..... Para E. Primaria... muy interesante
josefada

Pasos que tengo que dar para planificar un proyecto - secuencia didác… - 2 views

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    En este enlace vemos los diferentes pasos para elaborar una secuencia didáctica. La diferencia entre actividad y tarea, Los distintos tipos de unas y de otras
practicatic21

Artefactos Digitales para el Diseño de Actividades y Tareas de Aprend… - 4 views

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    Documento de Conecta 13
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    Ideas y propuestas de herramientas TIC para nuestros proyectos
Yasmina Figueroa

Aprendizaje basado en proyectos - 7 views

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    En esta presentaqción podemos ver, claramente, un resumen de lo que significa ABP, todos los puntos a tratar y los pasos a seguir.
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    En esta presentaqción podemos ver, claramente, un resumen de lo que significa ABP, todos los puntos a tratar y los pasos a seguir.
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    Interesante presentación sobre cómo organizar un proyecto
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    Resumen para motivar a compañeros
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    Esta presentación nos explica el ABP
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    Presetación explicativa sobre el APB. Conceptos clave.
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    Presetación explicativa sobre el APB. Conceptos clave.
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    El ABP se centra en el trabajo automático, en la resolución de problemas y otras tareas significativas..
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    El ABP se centra en el trabajo automático, en la resolución de problemas y otras tareas significativas..
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    Presentación muy clara sobre el ABP, que incluye imágenes de productos finales.
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    Presetación explicativa sobre el APB. Conceptos clave.
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    Guía del ABP
andrsloz

TAREA LOS PLANETAS - 0 views

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    Tareas para trabajar los planetas en primaria
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    Ideas para trabajar de forma práctica sobre el sistema solar
losadayoly

Tareas Rubricas - 0 views

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    Evaluación en ABP.
Sara Ayllon

Del libro de texto al trabajo por tareas - 2 views

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    En el CEIP San Isidoro de El Algar en Cartagena (Murcia), llevan ya bastante tiempo pensando que hay algo que falla en las aulas. Dicen que les cuesta mucho poder motivar a una gran parte de los alumnos, les cuesta hacer que se interesen por las materias y tengan ganas de aprender lo que le enseñan.
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    En el CEIP San Isidoro de El Algar en Cartagena (Murcia), llevan ya bastante tiempo pensando que hay algo que falla en las aulas. Dicen que les cuesta mucho poder motivar a una gran parte de los alumnos, les cuesta hacer que se interesen por las materias y tengan ganas de aprender lo que le enseñan.
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    En el CEIP San Isidoro de El Algar en Cartagena (Murcia), llevan ya bastante tiempo pensando que hay algo que falla en las aulas. Dicen que les cuesta mucho poder motivar a una gran parte de los alumnos, les cuesta hacer que se interesen por las materias y tengan ganas de aprender lo que le enseñan.
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    El cambio es posible, otros ya lo han hecho.
Manuel Torres Búa

10 herramientas de software libre para gestionar proyectos - Bitelia - 0 views

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    Para trabajar de forma profesional en un proyecto, muchas veces necesitamos algo más que una lista de tareas, y es el momento de buscar una solución en software, tanto si es un trabajo que vamos a llevar a cabo solos como si hay otras personas en el equipo.
danycir

proyectos | Emociones y Aprendizajes - 0 views

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    Bloc donde compartir tareas de cursos EduPLEmooc, ABPmooc…
mpcarcaba

Blog - 1 views

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    Blog colectivo dedicado a pequeñas rutinas que nos puede facilitar las tareas con aplicaciones en la nube
Pau Martín

Qué es la Automatización Digital de Procesos con No Code - 0 views

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    ¿Cómo optimizar tu trabajo digital sin perder el control de los datos?... Movimiento No Code y herramientas para automatizar tareas. Aprende cómo acelerar los proyectos y procesos de forma contundente.
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