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Elena Rizzi

e-Learning 2.0 | oneWeb2.0 - 0 views

  • comprendendo, spesso erroneamente, qualsiasi tipologia di formazione erogata tramite tecnologia informatica (di qualsiasi tipo: CD-ROM, Internet, intranet ecc.), comunemente conosciuta come formazione a distanza (FAD).
  • Le piattaforme EDU 2.0 sono un’area di forte interesse ma peccano, ancor prima di alcune limitazioni di tipo tecnologico come il supporto a OpenId, di associare l’apprendimento a distanza all’apprendimento socio costruttivista. L’insegnante istruzionista non viene supportato e neanche percorsi di apprendimento di tipo misto. Per quanto l’integrazione dei servizi web 2.0 sia il futuro, 2.0 deve rimanere strumento e non metodo.
Elena Rizzi

Design Shouldn't Always Mean Instructional Design | Tom Werner - 0 views

  • But instructional design doesn’t help much in some types of learning situations.
  • But do instructional-design models shed much light on how to design information? Not very much.
  • Design of user-generated content. Wikis, podcasting, blogging, immersive environments, and social networking tools are now widely available to help people be content-creators and content-sharers. Do instructional-design models show us how to use these tools for learning? Once again, I don’t think so.
  • ...2 more annotations...
  • Instructional design is one type of design. But instruction is not the only means through which people learn. (You might be learning something now and this blog entry isn’t designed instruction!)
  • become more literate about other types of design.
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    Non tutta la progettazione è progettazione didattica!!
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    Non tutta la progettazione è progettazione didattica!!
Elena Rizzi

Form@re - 0 views

  • La didattica non è quindi concepita come un trasferimento di contenuti veicolati esclusivamente e totalmente dalla rete (e-learning). La realtà formativa universitaria sembra essere caratterizzata in prevalenza da un insegnamento tradizionale integrato ed arricchito, più o meno frequentemente, con tecnologie informatiche e web-based.
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    elearning vs web enhanced
Elena Rizzi

Crui - 0 views

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