La didattica non è quindi concepita come un trasferimento di contenuti veicolati
esclusivamente e totalmente dalla rete (e-learning). La realtà formativa
universitaria sembra essere caratterizzata in prevalenza da un insegnamento
tradizionale integrato ed arricchito, più o meno frequentemente, con tecnologie
informatiche e web-based.
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elearning vs web enhanced
e-Learning 2.0 | oneWeb2.0 - 0 views
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comprendendo, spesso erroneamente, qualsiasi tipologia di formazione erogata tramite tecnologia informatica (di qualsiasi tipo: CD-ROM, Internet, intranet ecc.), comunemente conosciuta come formazione a distanza (FAD).
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Le piattaforme EDU 2.0 sono un’area di forte interesse ma peccano, ancor prima di alcune limitazioni di tipo tecnologico come il supporto a OpenId, di associare l’apprendimento a distanza all’apprendimento socio costruttivista. L’insegnante istruzionista non viene supportato e neanche percorsi di apprendimento di tipo misto. Per quanto l’integrazione dei servizi web 2.0 sia il futuro, 2.0 deve rimanere strumento e non metodo.
Crui - 0 views
http://www.solutionwatch.com/590/intuitive-organization-and-sharing-with-snappages - 0 views
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Social Sharing. Blog, photogallery, calendario. No attach?
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Email Alerts” option which will automatically inform you by email
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you can create mini threads so that you can share all your favorites interests with your friends
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