está trabajando en un documento que regule las competencias que deben tener los docentes para incorporar las tecnologías en el aprendizaje porque ''hay que atreverse'' a decir qué requerimientos tienen que pedir a los docentes.

¿Acaso nuestras experiencias en aulas tradicionales han sido fantásticas? Todos hemos tenido clases estupendas en ambientes tradicionales y tal vez otras que no lo eran tanto. Yo sugeriría que la calidad y la eficacia del aprendizaje no están vinculados a un “tipo” de enseñanza.